問答題什么是領(lǐng)導(dǎo)效能?它主要包括哪幾個要素?它的特點主要表現(xiàn)在哪些方面?

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2.多項選擇題定性測評與定量測評的關(guān)系是()

A.定量測評是定性測評的基礎(chǔ)
B.定性測評是定量測評的基礎(chǔ)
C.定量測評是定性測評的深化和精確化
D.定性測評是定量測評的深化和精確化
E.兩者之間沒有內(nèi)在聯(lián)系

3.多項選擇題堅持對領(lǐng)導(dǎo)效能的主觀與客觀相結(jié)合的原則,具體地說要做到()

A.考察領(lǐng)導(dǎo)者的主觀能動性
B.分析時間因素
C.分析空間因素
D.分析人際關(guān)系因素
E.分析客觀因素

4.多項選擇題對領(lǐng)導(dǎo)者成績的考評主要包括()

A.精神文明建設(shè)
B.物質(zhì)文明建設(shè)
C.工作效率
D.工作數(shù)量與質(zhì)量
E.社會穩(wěn)定方面

5.多項選擇題領(lǐng)導(dǎo)微觀效能主要包括()

A.決策效能
B.用人效能
C.辦事效能
D.組織的整體貢獻(xiàn)效能
E.時間效能

6.多項選擇題對領(lǐng)導(dǎo)效能進行定量分析主要是提高對其()的研究。

A.歷史性
B.社會性
C.科學(xué)性
D.操作性
E.政治性

7.單項選擇題領(lǐng)導(dǎo)效能測評與測評對象的關(guān)系,就是()的關(guān)系。

A.反映與被反映
B.反應(yīng)與被反應(yīng)
C.主觀與客觀
D.主體與客體

8.單項選擇題結(jié)構(gòu)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)效能取決于()

A.領(lǐng)導(dǎo)者特性
B.組織特性
C.群體特性
D.領(lǐng)導(dǎo)活動特性

9.單項選擇題()是取得領(lǐng)導(dǎo)效能的前提,是領(lǐng)導(dǎo)效能的中心線。

A.領(lǐng)導(dǎo)效果
B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)效益
D.領(lǐng)導(dǎo)效能

最新試題

在社會轉(zhuǎn)型期,經(jīng)濟活動越來越成為社會活動的主要形式和重要部分,因此,經(jīng)濟價值已能夠取代行政價值。

題型:判斷題

所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。

題型:判斷題

權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。

題型:填空題

授權(quán)的信任支持原則意味著授權(quán)后不必監(jiān)督控制。

題型:判斷題

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題型:判斷題

簡述協(xié)調(diào)在領(lǐng)導(dǎo)過程中的統(tǒng)一和放大功能。

題型:問答題

經(jīng)理制領(lǐng)導(dǎo)體制是組織規(guī)模擴大的必然結(jié)果,是組織領(lǐng)導(dǎo)體制的一大進步,它推動了近代資本主義的發(fā)展。

題型:判斷題

在我國,追究行政領(lǐng)導(dǎo)者政治責(zé)任的方式主要有()

題型:多項選擇題

試論述奧爾德佛的ERG理論。

題型:問答題

斯金納的強化理論是行為塑造型激勵理論的代表,強化理論是注重員工行為改造的典型代表,它認(rèn)為()是激勵過程的核心,個體某種行為的形成,要通過強化才能形成。

題型:填空題