A.人才的品質(zhì)
B.人才的歷史貢獻(xiàn)
C.群眾評(píng)議
D.人才的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)
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A.唐太宗
B.諸葛亮
C.劉邦
D.曹操
A.考任制
B.委任制
C.聘任制
D.選任制
A.以群眾評(píng)議為輔
B.以群眾評(píng)議為主
C.以個(gè)別的考察為主
D.以"封閉式"作法為主
A.不同的概念
B.相同的概念
C.大致相同的概念
D.不同層次的概念
A.任職制度和免職制度
B.委任制和聘任制
C.委任制和職務(wù)升降制
D.職務(wù)升降制和辭職辭退制
A.目標(biāo)規(guī)劃
B.主持召開(kāi)會(huì)議
C.充分發(fā)揮機(jī)構(gòu)和人員的作用
D.信息溝通和利用
A.說(shuō)服式
B.模范帶頭式
C.參與式
D.人員中心式
A.領(lǐng)導(dǎo)觀念
B.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
C.領(lǐng)導(dǎo)理論
D.領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐
A.領(lǐng)導(dǎo)體制
B.領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)
C.領(lǐng)導(dǎo)觀念
D.領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
A.明確無(wú)誤的群體目標(biāo)
B.領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)
C.對(duì)領(lǐng)導(dǎo)條件、方式、方法運(yùn)用的純熟、巧妙、高超并富有創(chuàng)造性
D.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和藝術(shù)形象
最新試題
行政領(lǐng)導(dǎo)行政責(zé)任是一種管理責(zé)任。
試論述奧爾德佛的ERG理論。
領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)充當(dāng)領(lǐng)頭牛角色。
為什么說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)藝術(shù)的高低,同樣是衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者是否合格的重要指標(biāo)之一。
行政領(lǐng)導(dǎo)者是國(guó)家主權(quán)和國(guó)家利益的捍衛(wèi)者。
權(quán)威根據(jù)其基礎(chǔ)也大概可以分為()和()。
行政領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范的功能()
所有行政領(lǐng)導(dǎo)人在行政體制內(nèi)部都兼有行政領(lǐng)導(dǎo)人(發(fā)出命令者)和非行政領(lǐng)導(dǎo)人(執(zhí)行命令者)兩種身份。
作為資源分配者角色,行政領(lǐng)導(dǎo)者主要應(yīng)對(duì)哪些資源進(jìn)行分配。
“智囊團(tuán)”作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀參加決策,但不決定領(lǐng)導(dǎo)的決定。