多項(xiàng)選擇題我們要推進(jìn)人才培養(yǎng)體制改革。改革人才培養(yǎng)模式。改變單一的傳統(tǒng)教學(xué)方式,注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一和因材施教,倡導(dǎo)()教學(xué),堅(jiān)持科學(xué)與人文結(jié)合,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),善于獨(dú)立思考,自由探索。

A.啟發(fā)式
B.探究式
C.討論式
D.參與式


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1.多項(xiàng)選擇題人才是第一資源,人才的成長(zhǎng)與培養(yǎng)基礎(chǔ)在教育。教育工作者在培養(yǎng)人才方面應(yīng)該樹(shù)立()

A.全面發(fā)展觀念
B.人人成才觀念
C.多樣化人才觀念
D.終身學(xué)習(xí)觀念
E.系統(tǒng)培養(yǎng)觀念

6.多項(xiàng)選擇題全面實(shí)施素質(zhì)教育,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪三方面的培養(yǎng)()

A、社會(huì)責(zé)任感
B、社會(huì)服務(wù)能力
C、創(chuàng)新精神
D、實(shí)踐能力

7.多項(xiàng)選擇題中小學(xué)教育的目的是要為每個(gè)學(xué)生打好哪些基礎(chǔ)()

A、身心健康
B、走向社會(huì)
C、終身學(xué)習(xí)
D、通往大學(xué)

8.多項(xiàng)選擇題實(shí)施素質(zhì)教育的途徑可以概括為三個(gè)方面,它們是()

A、堅(jiān)持育人為本
B、堅(jiān)持德育為先
C、堅(jiān)持能力為重
D、堅(jiān)持全面發(fā)展

9.單項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育的內(nèi)涵中“一個(gè)第一”指的是()

A、健康第一
B、社會(huì)責(zé)任感
C、創(chuàng)新精神
D、實(shí)踐能力

10.多項(xiàng)選擇題教育現(xiàn)代化是指()

A、是教育思想的現(xiàn)代化、教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化
B、教育內(nèi)容方法、招生考試方法、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度的現(xiàn)代化
C、教育管理的現(xiàn)代化
D、教育條件的現(xiàn)代化、教育環(huán)境的現(xiàn)代化。

最新試題

到2020年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是:“兩基本、一進(jìn)入”,即基本實(shí)現(xiàn)()、基本建成(),基本進(jìn)入()。

題型:填空題

為加強(qiáng)國(guó)際交流與合作,《教育規(guī)劃綱要》提出堅(jiān)持以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。開(kāi)展()、()的教育交流與合作,進(jìn)步我國(guó)教育國(guó)際化水平。

題型:填空題

《教育規(guī)劃綱要》把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù),提出樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,把()、()作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)。

題型:填空題

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)是:努力造就一支()、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

題型:填空題

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,完善教師培訓(xùn)制度,對(duì)教師實(shí)行每()年一周期的全員培訓(xùn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo),“兩全”是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《教育規(guī)劃綱要》指出,要樹(shù)立以()為核心的教育發(fā)展觀。

題型:填空題

按照全面實(shí)施依法治國(guó)基本方略的要求,《教育規(guī)劃綱要》提出,為推進(jìn)依法治教,要制定有關(guān)考試、()等法律。

題型:填空題

2010—2012年,發(fā)展特殊教育是國(guó)家組織實(shí)施的重大項(xiàng)目工程之一。發(fā)展特殊教育應(yīng)采取的措施有()。

題型:多項(xiàng)選擇題