A.特質(zhì)—因素理論
B.職業(yè)興趣理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.職業(yè)錨理論
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你可能感興趣的試題
A.遺傳因素
B.條件環(huán)境
C.學(xué)習(xí)經(jīng)歷
D.完成任務(wù)的技能
A.金斯伯格
B.舒伯
C.愛德華·施恩
D.霍蘭德
A.興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)
B.興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能
C.職業(yè)發(fā)展過程具有可塑性，職業(yè)發(fā)展的過程，是個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的過程，是個(gè)人的理想與現(xiàn)實(shí)的一種折衷調(diào)和的過程
D.職業(yè)選擇與調(diào)適是一個(gè)連續(xù)的過程
A.測(cè)評(píng)工具法
B.櫥窗分析法
C.SWOT分析法
D.歸零思考法
A.一般能力
B.社交能力
C.專業(yè)能力
D.可遷移能力
A.職業(yè)生涯發(fā)展具有階段性，其過程大致可分為成長(zhǎng)、探索、建立、維持、衰退五個(gè)階段
B.人的個(gè)人智力水平、人格特征、家庭地位與經(jīng)濟(jì)狀況、以及個(gè)人的機(jī)遇和努力決定各自不同的職業(yè)生涯模式
C.主要通過學(xué)校學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，評(píng)估自己的職業(yè)期望，確定職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)初次就業(yè)
D.職業(yè)發(fā)展過程具有可塑性，職業(yè)發(fā)展的過程，是個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的過程，是個(gè)人的理想與現(xiàn)實(shí)的一種折衷調(diào)和的過程
A.藝術(shù)型
B.現(xiàn)實(shí)型
C.社會(huì)型
D.企業(yè)型
A.服務(wù)/奉獻(xiàn)型職業(yè)錨的特點(diǎn)
B.生活型職業(yè)錨的特點(diǎn)
C.安全/穩(wěn)定型職業(yè)錨的特點(diǎn)
D.管理型職業(yè)錨的特點(diǎn)
A.背脊我
B.公開我
C.隱私我
D.潛在我
A.價(jià)值觀
B.職業(yè)價(jià)值觀
C.世界觀
D.就業(yè)觀
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息是指對(duì)與（）有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫個(gè)人信息，不必太過花心思去做。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是（）。