A.人力資源政策
B.人力資源供求關(guān)系預(yù)測(cè)
C.人力資源制度
D.人力資源市場(chǎng)
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你可能感興趣的試題
A.人員招聘與錄用
B.員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
C.員工激勵(lì)
D.工作分析
A.職位分析問(wèn)卷
B.管理職位描述問(wèn)卷
C.體能分析問(wèn)卷
D.心理分析問(wèn)卷
A.測(cè)評(píng)的素質(zhì)更全面
B.測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性
C.考官與考生交流的互動(dòng)性
D.測(cè)評(píng)手段的靈活性與針對(duì)性
A.職位
B.工作
C.工作條件
D.人
A.因事設(shè)人而避免了因人設(shè)事、濫竽充數(shù)現(xiàn)象
B.可以使考試和考核標(biāo)準(zhǔn)客觀,有利于事得其人,人盡其才
C.便于實(shí)行公平合理的工資待遇和制定工作人員的培訓(xùn)計(jì)劃
D.結(jié)構(gòu)富有彈性,適應(yīng)性強(qiáng),應(yīng)用范圍廣
A.筆試
B.心理測(cè)驗(yàn)
C.評(píng)價(jià)中心技術(shù)
D.面試
A.筆試
B.資質(zhì)測(cè)試
C.評(píng)價(jià)中心技術(shù)
D.心理測(cè)驗(yàn)
A.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.公文筐
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.角色扮演
A.能崗匹配原則、因事?lián)袢嗽瓌t
B.德才兼?zhèn)湓瓌t
C.公平競(jìng)爭(zhēng)原則
D.信息公開(kāi)原則、合法原則
A.勞動(dòng)力市場(chǎng)的供需狀況
B.內(nèi)部環(huán)境
C.外部環(huán)境
D.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
最新試題
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是()
在崗位說(shuō)明書(shū)中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中,能力描述問(wèn)卷法涉及五種類(lèi)型的能力,其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及()
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱(chēng)之為()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱(chēng)為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
通過(guò)崗位評(píng)價(jià),可以確定每一崗位的重要程度和對(duì)組織的價(jià)值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識(shí),技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()