A.職位規(guī)范
B.職位說明書
C.部門規(guī)則
D.領導意圖
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.民意測驗法
B.考試評分法
C.行為對照表法
D.兩兩排序法
A.性格
B.工作性質(zhì)
C.興趣
D.愛好
A.由定量到定性
B.由定性到定量
C.量化
D.以上說法都不對
A.分析
B.績效
C.考評
D.沒有簡稱
A.考核目的
B.考核對象
C.考核結(jié)果
D.考核方法
A.考評標準的信度
B.績效考評中的效度
C.考評方法
D.考評的反饋制度
A.5個
B.4個
C.3個
D.2個
A.客觀
B.主觀
C.市場
D.企業(yè)
A.關聯(lián)矩陣法
B.綜合考評法
C.評級量表法
D.因素評分法
A.績效考查
B.績效考評
C.績效分析
D.其他
最新試題
工作分析中，關于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
完成崗位工作任務所取得的回報稱為（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）