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D.實驗、日記分析、認(rèn)知評價
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最新試題
針對小學(xué)四年級學(xué)生在語文閱讀方面存在的困難，我們可以運用教育心理學(xué)中哪些手段來查找困難的癥結(jié)？（）
在確定測量工具的有效性和可靠性時，常用的三個指標(biāo)是信度、效度和強度。
測驗的效果是指測驗的可靠性，即多次測驗分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和一致程度。
某一驗在多次測量后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為效度。
根據(jù)對評價結(jié)果的解釋，可以將教學(xué)評價分為常模參照評價和標(biāo)準(zhǔn)參照評價。
如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評價，那么對在教學(xué)過程中實施測驗的解釋就是定性評價。
成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施（）
測驗前的計劃包括（）。
標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗的優(yōu)越性有（）。
下列哪些形式屬于正式評價？（）。