A.常模參照評(píng)價(jià)
B.正式評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.非正式評(píng)價(jià)
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A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)
D.診斷性評(píng)價(jià)
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
A.標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)
B.細(xì)目表
C.自測(cè)試題
D.案卷分析
A.教師自編測(cè)驗(yàn)
B.非測(cè)驗(yàn)性測(cè)驗(yàn)
C.案卷分析
D.談話
A.觀察
B.案卷分析
C.情感評(píng)價(jià)
D.測(cè)驗(yàn)
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
A.成就水平
B.能力形成
C.結(jié)構(gòu)
D.智力發(fā)展
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.常模參照評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
A.選擇題
B.是非題
C.論文題
D.填空題
最新試題
標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)比大部分課堂測(cè)驗(yàn)更具有隨意性。
從教學(xué)評(píng)價(jià)的功能來看,有配置性評(píng)價(jià)和診斷性評(píng)價(jià)之分。
客觀題包括以下哪些題型?()
自編測(cè)驗(yàn)的常見錯(cuò)誤是()。
以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn),根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出判斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是()。
在一門課程或者某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),如一個(gè)單元、章節(jié)等結(jié)束時(shí),教師通常會(huì)對(duì)這個(gè)教學(xué)過程進(jìn)行測(cè)定。這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于()。
對(duì)于認(rèn)知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)成就,最常用的教學(xué)評(píng)價(jià)手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)和教師自編測(cè)驗(yàn)。
成功教學(xué)法主張對(duì)學(xué)生實(shí)施()
在確定測(cè)量工具的有效性和可靠性時(shí),常用的三個(gè)指標(biāo)是信度、效度和強(qiáng)度。
正式評(píng)價(jià)指學(xué)生在相同的情況下接受相同的評(píng)估,如談話、觀察等。