健康模式的心理評估旨在了解健康狀態(tài)下的心智能力及自我實現的傾向。

在進行心理輔導時，輔導老師與受輔導學生之間的人際關系的主要特點有（）。

心理輔導包括兩方面的內容，分別是（）

下列屬于肯定性訓練的是（）

“一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓；再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應”，這是運用了（）

當學生遭遇失敗或取得成功時，教師應該幫助學生形成（）。

提出情緒輔導方法的心理學家是（）

常用的危機干預的方法包括（）

心理學家艾里斯曾提出理性情緒輔導方法，認為人的情緒是由人的思想決定的，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩(wěn)定的情緒。

做好心理輔導工作，必須遵循的原則有（）。