A.傳道者
B.授業(yè)、解惑者
C.榜樣
D.管理者
E.父母與朋友
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A.教法創(chuàng)新能力
B.語言表達能力
C.教學實踐能力
D.教育和組織管理能力
E.理論總結能力
A.內容的統(tǒng)一性
B.相對的獨立性
C.本質的階級性
D.歷史的繼承性
E.現(xiàn)象的一致性
A.愛崗敬業(yè)
B.正確的教育觀
C.現(xiàn)代的教育理念
D.豐富的教育理論知識
E.高超的教育能力
A.業(yè)余為主
B.自學為主
C.短訓為主
D.在職為主
E.學歷提高為主
A.業(yè)余為主
B.自學為主
C.短訓為主
D.在職為主
A.情緒穩(wěn)定
B.組織性較差
C.態(tài)度友好
D.不能自制
E.具有領導能力
A.凡是給教師帶來麻煩的行為都屬于問題行為
B.問題行為具有穩(wěn)定性
C.如果不采取適當?shù)慕逃谝欢l件和誘因下,問題行為可能發(fā)展為變態(tài)行為
D.偷竊、打架等屬于人格性問題行為
E.問題行為產(chǎn)生的原因可以歸結為家庭、社會文化、學校和學生四個因素
A.語言表達能力
B.發(fā)表論文的能力
C.運用現(xiàn)代化教育技術手段的能力
D.獲得科研經(jīng)費基金的能力
A.科學性原則
B.客觀性原則
C.公正性原則
D.準確性原則
E.激勵性原則
A.教師修養(yǎng)
B.教師義務
C.教師良心
D.教師公正
E.教師榮譽
最新試題
教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的()
教師的()對課堂管理有直接的影響。
()是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。
將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于()。
學生操行評定的主要負責人是()。
學校作為個體發(fā)展而有意識地安排的一種特殊環(huán)境,其要求、內容及各種活動能否引起并滿足學生發(fā)展的需求,取決于教師對這種環(huán)境的()。
所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有()。
教師代表性工作的集合描述是()。
“明日復明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎?!苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學生珍惜時光努力學習。這種行為屬于意志品質的()。
不屬于教師的領導方式的是()。