A.學(xué)校
B.兒童
C.知識(shí)
D.社會(huì)
E.環(huán)境
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A.社會(huì)
B.知識(shí)
C.兒童
D.教育制度
A.基礎(chǔ)性課程
B.拓展型課程
C.研究性課程
D.選修課程
E.必修課程
A.課程目標(biāo)
B.實(shí)施建議
C.前言
D.附錄
E.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
A.課程編制
B.課程開發(fā)
C.課程實(shí)施
D.課程選擇
A.課程計(jì)劃
B.課程目標(biāo)
C.課程文件
D.課程標(biāo)準(zhǔn)
A.百科全書式課程理論
B.盲觀性原則
C.實(shí)用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
A.教師
B.學(xué)法
C.課程表
D.學(xué)校環(huán)境
A.強(qiáng)制性、普及性和統(tǒng)一性
B.科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性
C.普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性
D.科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性
A.章節(jié)
B.單元
C.學(xué)期
D.課時(shí)
A.上課
B.課外活動(dòng)
C.智育活動(dòng)
D.體育運(yùn)動(dòng)
最新試題
把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)始于()。
從兒童的興趣和需要出發(fā),以兒童的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)為中心設(shè)計(jì)的課程是()。
我國(guó)小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢(shì)是什么?
下列關(guān)于學(xué)科課程與活動(dòng)課程的關(guān)系描述不正確的是()。
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計(jì)劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
課業(yè)及進(jìn)程的結(jié)合是指()。
在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說(shuō)并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是()。
課的類型是由()課的種類。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。