不具有組織特性的有（）。

請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神，以及對培訓(xùn)工作的意義。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。

課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。

（）屬于效能指標(biāo)。

教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括（）。

培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括（）。

人員素質(zhì)測評作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時，所要測量的能力包括人們（）。

培訓(xùn)效果評估與反饋的目的是（）。