判斷題學生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.判斷題教學中，學生的認識既是目的，也是手段。
3.判斷題教學永遠具有教育性。
7.多項選擇題教學過程的實質即（）
A、師生之間的互動
B、特殊的認識活動
C、促進學生身心發(fā)展的過程
D、特殊的情感活動
8.多項選擇題教學傳授基本知識與培養(yǎng)基本技能包括（）
A、能促進學生全面發(fā)展，使之具有現(xiàn)代人的素質
B、為他們參與現(xiàn)代社會生活的各個方面創(chuàng)造必要條件
C、使他們形成較為高深的科學知識
D、為他們進一步的學習、發(fā)明創(chuàng)造打下良好的基礎
9.多項選擇題教學的任務包括（）
A、使學生掌握基礎知識和基本技能
B、發(fā)展學生的智力、體力、創(chuàng)造力和實踐精神
C、形成良好的師生關系
D、培養(yǎng)學生的道德品質和審美情趣
10.多項選擇題實驗法的基本形式使學生在教師指導下獨立自主地學習。教師在運用實驗法時，要注意以下哪幾點（）
A、準備工作充分
B、及時、具體地指導
C、幫助學生總結
D、提出明確要求
最新試題
美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、驗證、結論的五步，簡稱五步教學法。
題型：判斷題
教學所傳授的基礎知識，是指形成各門學科的基本事實、相應的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
題型：判斷題
教學方法是師生為完成教學任務而采用的方法。
題型：判斷題
教師在教學過程中處于組織者的地位，應充分發(fā)揮教師的學習主體的作用。
題型：判斷題
活動課程的主要特點及優(yōu)缺點是什么？
題型：問答題
談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法。
題型：判斷題
學生的創(chuàng)造才能主要指他們能運用已有知識和智能去探索、發(fā)現(xiàn)和掌握未知曉的知識的能力。
題型：判斷題
學生學習間接經(jīng)驗要以直接經(jīng)驗為基礎。
題型：判斷題
制約學校課程發(fā)展的主要因素有哪些？
題型：問答題
孔子認為復習是學習之母。
題型：判斷題