A.教育功能
B.繁榮校園文化功能
C.服務(wù)社會(huì)功能
D.培養(yǎng)能力功能
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A.初戀期
B.熱戀期
C.戀愛質(zhì)變期（失戀或結(jié)合）
D.結(jié)婚期
E.分手期
A.富有同情心
B.自我
C.尊重他人
D.真誠
E.有才智
A.不苛刻
B.解決沖突
C.換位思考
D.很在意交往廣度
E.很在意交往深度
A.嫉妒
B.害羞
C.自卑
D.孤獨(dú)
E.猜疑
A.以感情為基礎(chǔ)的人際關(guān)系
B.以利為基礎(chǔ)的人際關(guān)系
C.缺乏任何基礎(chǔ)的陌路關(guān)系
D.以害為基礎(chǔ)的人際關(guān)系
E.以冷漠情感為基礎(chǔ)的人際關(guān)系
A.娛樂心理
B.價(jià)值體現(xiàn)心理
C.逃避心理
D.情感表達(dá)心理
E.交友心理
A.在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中均能保持良好人際交往和環(huán)境適應(yīng)能力
B.能正確對待和處理網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，保持人格的完整和身體的平衡
C.對信息有辨認(rèn)真?zhèn)蔚哪芰?br/>D.要有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識或觀念
E.良好的自我控制能力，不因網(wǎng)絡(luò)的使用而影響正常的工作、學(xué)習(xí)
A.自我認(rèn)知偏差
B.內(nèi)心壓抑
C.缺乏人際交往經(jīng)驗(yàn)
D.不善于解決人際矛盾
E.情緒適應(yīng)方面
A.不合群
B.不喜歡交往
C.對人懷有戒備心
D.神經(jīng)反應(yīng)快
E.疑心較重
A.發(fā)展性目標(biāo)
B.矯正性目標(biāo)
C.補(bǔ)救性目標(biāo)
D.當(dāng)前目標(biāo)
E.長遠(yuǎn)目標(biāo)
最新試題
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對有些人來說構(gòu)成挫折的情境對另外的人不一定構(gòu)成挫折。
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會(huì)規(guī)范、道德標(biāo)準(zhǔn)及集體意志。
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步意識到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
大學(xué)里的學(xué)習(xí)而言，自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績的決定性因素。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識。
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。