A.在網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中均能保持良好人際交往和環(huán)境適應(yīng)能力
B.能正確對待和處理網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系，保持人格的完整和身體的平衡
C.對信息有辨認(rèn)真?zhèn)蔚哪芰?br/>D.要有正確的網(wǎng)絡(luò)心理健康意識或觀念
E.良好的自我控制能力，不因網(wǎng)絡(luò)的使用而影響正常的工作、學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自我認(rèn)知偏差
B.內(nèi)心壓抑
C.缺乏人際交往經(jīng)驗(yàn)
D.不善于解決人際矛盾
E.情緒適應(yīng)方面
A.不合群
B.不喜歡交往
C.對人懷有戒備心
D.神經(jīng)反應(yīng)快
E.疑心較重
A.發(fā)展性目標(biāo)
B.矯正性目標(biāo)
C.補(bǔ)救性目標(biāo)
D.當(dāng)前目標(biāo)
E.長遠(yuǎn)目標(biāo)
A.發(fā)展性目標(biāo)
B.矯正性目標(biāo)
C.補(bǔ)救性目標(biāo)
D.當(dāng)前目標(biāo)
E.長遠(yuǎn)目標(biāo)
A.象牙塔效應(yīng)
B.圍墻效應(yīng)
C.靜態(tài)效應(yīng)
D.延緩償付期
E.焦點(diǎn)效應(yīng)
A.生物學(xué)取向
B.病理學(xué)取向
C.心理學(xué)取向
D.社會文化取向
E.人類學(xué)取向
A.身體
B.智力
C.心理
D.思維
E.情緒
A.衣著隨便、不事梳洗
B.動作增加
C.動作減少
D.雙目凝視地面
A.自我評價(jià)較高
B.自我效能感較高
C.自我評價(jià)低
D.人際信任較低
A.情感性抑郁
B.物理性抑郁
C.人際關(guān)系抑郁
D.軀體型抑郁
最新試題
弗洛伊德認(rèn)為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實(shí)世界，為了促進(jìn)個(gè)體與現(xiàn)實(shí)世界的交互作用，必須通過自我。
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個(gè)體的錯(cuò)，而是家庭的錯(cuò)，因此不能也無法改變個(gè)體的現(xiàn)狀。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”，大學(xué)環(huán)境非常寬松，要好好享受美好時(shí)光。
與人交流的時(shí)候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
對于大學(xué)生來說，塑造健全的人格對其身心的健康成長、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來成才發(fā)展都具有重要意義。
大學(xué)里要學(xué)會用寬容的態(tài)度、欣賞的眼光看待同學(xué)之間的差異，處理彼此的矛盾。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。