A.色相
B.明度
C.純度
D.色調(diào)
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A.白色
B.黑色
C.灰色
D.中間色
A.人工肌理
B.自然肌理
C.視覺肌理
D.嗅覺肌理
A.銅
B.錫
C.貢
D.鐵
A.鋁
B.錫
C.汞
D.鐵
A.混凝土
B.錫
C.鋼筋
D.玻璃
A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)中期
C.17世紀(jì)
D.20世紀(jì)
A.米開朗琪羅
B.達(dá)芬奇
C.倫勃朗
D.委拉斯貴支
A.尺度
B.平衡
C.比例
A.設(shè)計(jì)
B.美學(xué)
C.技術(shù)
D.創(chuàng)造
A.藝術(shù)思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.技術(shù)思維
最新試題
文藝復(fù)興時期,()也在“素描”的意義上使用“disegno”,不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ),以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”,“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。
()是后現(xiàn)代主義時期的主流文化。
()年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進(jìn)行某種創(chuàng)造時,計(jì)劃、方案的展開過程,即頭腦中的構(gòu)思,一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實(shí)體,指計(jì)劃和方案。
《洛克菲勒大廈》堪稱()風(fēng)格的典范。
烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計(jì)教育,是一個開創(chuàng),世界的設(shè)計(jì)教育形成()兩個大體系。
能接受物的功能信息,操縱與控制物,反映著設(shè)計(jì)與人造物的協(xié)調(diào)作用的是()
()厚重飽滿,字體外形呈長方形,莊重醒目,新穎大方。
肌理的功能可以分為()
蓋里的《西班牙比寶古根海姆博物館》屬于()
設(shè)計(jì)教育的真正目的應(yīng)該是()