A、孔子
B、孟子
C、朱熹
D、老子
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A、直觀性
B、啟發(fā)性
C、鞏固性
D、因材施教
A、教育
B、教學(xué)
C、教授
D、學(xué)習(xí)
A.準(zhǔn)備好問(wèn)題
B.在理解的基礎(chǔ)上鞏固
C.重視組織各種復(fù)習(xí)
D.善于啟發(fā)誘導(dǎo)
E.在擴(kuò)充改組和運(yùn)用中積極鞏固
最新試題
制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些?
教學(xué)所傳授的基礎(chǔ)知識(shí),是指形成各門(mén)學(xué)科的基本事實(shí)、相應(yīng)的基本概念、原理和公式及其系統(tǒng)。
教學(xué)原則貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中,它的正確和靈活運(yùn)用是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。
就教學(xué)的本質(zhì)而言,教學(xué)過(guò)程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過(guò)程。
運(yùn)用啟發(fā)性原則的首要問(wèn)題是讓學(xué)生動(dòng)手,培養(yǎng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維,培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和語(yǔ)言表述的能力,談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。
知識(shí)并不代表智力,人的智力的高低,主要取決于先天的遺傳因素。
學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些?
孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。