精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。

學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。

教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。

踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。

教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。

加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，對全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。

“金字塔形”的等級制教育制度屬于社會教育。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。