判斷題由學(xué)校教育進(jìn)行的科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)是一種擴(kuò)大的再生產(chǎn),但卻不是一種高效的再生產(chǎn)。
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試述教育的相對(duì)獨(dú)立性。
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政治對(duì)教育的制約作用是根本的。()
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政治對(duì)教育的制約作用有哪些?
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試述科技和教育的相互關(guān)系。
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“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
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學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì),是關(guān)于對(duì)物質(zhì)的態(tài)度和方式。
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人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會(huì)生產(chǎn)。
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“金字塔形”的等級(jí)制教育制度屬于社會(huì)教育。
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學(xué)校是精神文明的重要陣地,是人類文化的神圣殿堂。
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