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判斷題古代斯巴達教育以讀、寫、算、音樂為主要的教育內(nèi)容。

1.判斷題教育根據(jù)統(tǒng)治階級需要建立教育目的，因此教育是為統(tǒng)治階級服務(wù)的工具。

2.判斷題一個國家的教育目的直接反映了統(tǒng)治階級的利益和需要。

3.判斷題社會生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機會。

4.判斷題在標(biāo)榜“自由、平等、博愛”的資本主義社會，人們享有平等的受教育權(quán)利和機會。

5.判斷題不同社會性質(zhì)的國家有著不同的受教育權(quán)的決定方式。

6.判斷題國家頒行的各種關(guān)于教育的政策法律規(guī)定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟通過經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

7.判斷題國家權(quán)利機關(guān)可以通過控制教育經(jīng)費，直接決定著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。

8.判斷題國家通過對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的審定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟制度通過國家的權(quán)利機構(gòu)直接掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

9.判斷題社會經(jīng)濟制度利用其占統(tǒng)治地位的思想影響和控制教育，左右教育工作的發(fā)展方向。

10.判斷題教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)，體現(xiàn)了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律。