A、人
B、人際關系
C、領導的意志
D、事
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A、行政組織
B、行政領導
C、行政控制
D、行政協(xié)調(diào)
A、美國
B、英國
C、日本
D、法國
E、意大利
A、公務員職業(yè)專業(yè)化
B、人事行政理論專業(yè)化
C、技術手段專業(yè)化
D、人事行政機構專業(yè)化
E、人事管理方法專業(yè)化
A、觀念現(xiàn)代化
B、管理現(xiàn)代化
C、技術手段現(xiàn)代化
D、行為現(xiàn)代化
E、方法現(xiàn)代化
A、“三個代表”重要思想
B、無產(chǎn)階級專政
C、為人民服務
D、堅持黨的領導
A、錄用制度
B、晉升制度
C、培訓制度
D、考核制度
A、分工精細
B、事權集中
C、權責明確
D、指揮統(tǒng)一
E、便于控制
A、設立由各級領導者直接管理的職能機構
B、分工精細
C、能減輕行政首長的負擔
D、有利于專業(yè)化
E、事權集中
A、“一竿子插到底”
B、層次節(jié)制
C、只管一個層次
D、解剖麻雀
E、系統(tǒng)管理
A、馬克思、恩格斯
B、列寧
C、毛澤東
D、鄧小平
最新試題
劃分被考評者的等級比例,并按照這種劃分進行評價的方法是哪種績效考評方法?()
領導活動具有(),即領導活動和領導目標的關系是間接的。
領導決策的()是指領導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā),使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
()是一個組織或團體的領導核心。
()是執(zhí)行人員及有關人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導他們的行為向著領導者所希望的方向發(fā)展。
()來源于法定職位,由組織固定。
19世紀末到20世紀初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。
()的影響力與領導者所擁有的權力、所處的地位成正比。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
領導決策的()是指運用科學的程序、方法和技術對決策方案進行可行性推動,預測出其可靠性和可行性。