判斷題傳統(tǒng)行政管理技術(shù)方法與現(xiàn)代行政管理技術(shù)方法沒(méi)有任何聯(lián)系。()

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領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。

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領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。

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()是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種特殊規(guī)定性。

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()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

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()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。

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領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。

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()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

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領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見(jiàn),提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。

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19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。

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劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法?()

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