A.雅典民主政治-屋大維首創(chuàng)元首制
B.儒略歷-公歷
C.十二銅表法》-羅馬民法大全
D.帕特農神廟-大競技場
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.希臘的早期社會
B.雅典的民主政治
C.羅馬的法制建設
D.兩河流域的文明
A.蘊含豐富哲理
B.神權至上
C.神人同形同性
D.華麗宏偉
歐洲歷史傳統(tǒng)上劃分為古典時代、中世紀、近現(xiàn)代等三個時期。其中中世紀始于476年西羅馬帝國的滅亡,終于1453年東羅馬帝國的滅亡。發(fā)生在這時期的史實是()
①莊園經濟的盛行
②大學的興起
③文藝復興運動興起
④哥倫布登上美洲大陸
A.①②③④
B.①③
C.①②③
D.②④
A.羅馬共和國
B.羅馬帝國
C.波斯帝國
D.亞歷山大帝國
羅馬從意大利半島的一個小城鎮(zhèn)不斷對外擴張,最終形成了一個龐大的帝國,下列關于古羅馬的史實,按時間先后排列正確的是()
①屋大維首創(chuàng)元首制
②羅馬共和國的建立
③地中海成了羅馬帝國內湖
④斯巴達克起義
A.②①③④
B.②④①③
C.②③①④
D.③②④①
A.沉重打擊了羅馬共和國的統(tǒng)治
B.使羅馬帝國開始陷入政治危機
C.最終遭到羅馬共和國血腥鎮(zhèn)壓
D.給羅馬帝國人民帶來巨大災難
A.主席團
B.執(zhí)政官
C.公民大會
D.莊園法庭
亞歷山大歷經數(shù)年征戰(zhàn),占領埃及,滅亡波斯,入侵印度,征服了從希臘到印度的廣大地區(qū)。亞歷山大東征()
①建立了地跨歐亞非三洲的帝國
②把地中海變?yōu)榈蹏摹皟群?br/>③給被征服地區(qū)帶來了巨大災難
④促進了東西方文化的大交匯
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A.參與城邦間的戰(zhàn)爭
B.舉行祭祀活動
C.建立津貼制度
D.參加公民大會
A.奴隸主貴族與平民的關系
B.公民與非公民的關系
C.雇傭與被雇傭的關系
D.封君與封臣的關系
最新試題
從下列圖示中可以得出的結論不包括()
理查德·邁爾斯指出,古埃及的國王在國家的日常運作中起決策作用,而且還為宇宙和地球的秩序提供保證。這反映了古埃及()
公元前5世紀,一位西方思想家提出了以下的看法:有天賦、充滿潛力的年輕人,只有經過充分的教育,才能開拓自己的潛力,取得偉大的成就。如果不學無術,他們將因缺乏智慧和知識而做出一些有害的行為,最終成為最危險、最有害的人。該思想家是()
《解放黑人奴隸宣言》對南北戰(zhàn)爭的進程和結局產生了巨大影響,但我們不應只盯住這個法律文件。1861年美國國會通過的《反脫離聯(lián)邦法》才真正體現(xiàn)了這場戰(zhàn)爭的終極目標和性質?!辈牧现荚谡f明()
12世紀………歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學校。這些學校開設實用知識課程,采用新的教學方式,在單一學科的私人學?;蚪虝W校整合演變的基礎之上,產生了中世紀歐洲的大學。材料表明()
13世紀的意大利,城市教堂的建造一般由市政府領導,建造資金則由大行會募捐,教會人士也參與其中。教堂被教會稱為永恒的耶路撒冷的象征,在市民的眼里則是城市美化的首要標志,稱為本城實力與威望之所寄。這反映出當時()
貨幣不僅具有經濟價值,還蘊藏著一個國家豐富的文化和歷史信息。以下印有《漢謨拉比法典》石柱浮雕圖案的紙幣應是()
羅馬通過民眾大會、元老院、保民官之間的權力分立和相互牽制的安排形成權力制衡格局。其中,保民官的政憲意義非常獨特:保民官既無立法權又無行政權,但擁有的否決權,不僅可以否定行政機關的行政行為,也可以取消元老院決議的法律效力,為保護人民面對抗政府,據(jù)此分析,保民官的設置()
經濟的發(fā)展和城市的復興帶來了市民階層的興起……他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機構和教育內容。由此興起了()
19世紀英國社會被描繪道:“過去以天為單位,現(xiàn)在以分、秒計算……火車還教會人們守時,準時準點成為了現(xiàn)代生活的準則,人們開始要隨身帶上一塊表,時間概念是一個全新的概念?!边@反映了()