單項(xiàng)選擇題（），體現(xiàn)了整體教育思想的原則在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上的基本要求。

A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用
B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性
C、教育目標(biāo)是教師一人制定，所以無(wú)需過(guò)多的考慮嬰兒的能力
D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合


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1.單項(xiàng)選擇題（）不是在嬰兒游戲的活動(dòng)中獲得的。

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用
B、獲得認(rèn)識(shí)周?chē)挛锏臋C(jī)會(huì)
C、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法
D、掌握抽象邏輯思維的方法

2.單項(xiàng)選擇題設(shè)計(jì)游戲活動(dòng)要本著活動(dòng)性、游戲性；（）；差異性；環(huán)境育人和反復(fù)性等原則。

A、整體教育思想
B、部分教育思想
C、結(jié)果為重的教育思想
D、強(qiáng)調(diào)秩序性

3.單項(xiàng)選擇題從整體上確定了一個(gè)年齡段的教育內(nèi)容和范圍的是（）。

A、短期目標(biāo)
B、分化目標(biāo)
C、規(guī)范化目標(biāo)
D、長(zhǎng)期目標(biāo)

4.單項(xiàng)選擇題兒童期的基本生理現(xiàn)象是（）。

A、生長(zhǎng)過(guò)程
B、發(fā)育過(guò)程
C、情緒狀態(tài)
D、生長(zhǎng)發(fā)育

5.單項(xiàng)選擇題安排嬰兒的運(yùn)動(dòng)游戲，不應(yīng)以（）為依據(jù)。

A、嬰兒的身心特點(diǎn)
B、成人的喜好
C、季節(jié)和環(huán)境
D、嬰兒的健康水平

6.單項(xiàng)選擇題（）不是嬰兒教育的誤區(qū)。

A、把早期教育等同于智力開(kāi)發(fā)
B、讓嬰兒在快樂(lè)中
C、過(guò)早進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練
D、用成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求

7.單項(xiàng)選擇題下列對(duì)動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律描述不正確的選項(xiàng)是（）。

A、從整體動(dòng)作到分化動(dòng)作
B、從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作
C、從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作
D、從下部動(dòng)作到上部動(dòng)作

8.單項(xiàng)選擇題（）是兒童個(gè)性發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)。

A、嬰兒氣質(zhì)特征
B、嬰兒的情感類(lèi)型
C、嬰兒的性格特征
D、嬰兒的愛(ài)好類(lèi)型

9.單項(xiàng)選擇題（）是對(duì)嬰兒運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)。

A、骨骼生長(zhǎng)迅速
B、足弓尚未形成
C、骨骼柔軟不易彎曲
D、肌肉力量小

10.單項(xiàng)選擇題我國(guó)把兒童期劃分為六個(gè)階段的依據(jù)是（）。

A、我國(guó)的政治背景和教育情況
B、兒童的生活條件和教育情況
C、我國(guó)的歷史發(fā)展
D、我國(guó)在世界上的地位