A.教育方針
B.教育政策
C.教育目的
D.教育目標
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A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務教育法》
C.《中華人民共和國勞動法》
D.《中華人民共和國計劃生育法》
A.準備律
B.刺激律
C.失敗一成功律
D.成功一成功律
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
A.全面認識自己,特別是多看到自己的長處
B.創(chuàng)造成功的記錄,產(chǎn)生成就感
C.觀察和學習榜樣,反省自身的不足
D.樹立高遠的目標,激發(fā)創(chuàng)造的潛能
A.神話起源說
B.心理起源說
C.生物起源說
D.勞動起源說
A.傳遞社會經(jīng)驗的活動
B.使人得以生存的活動
C.培養(yǎng)人的社會實踐活動
D.保存人類文明的活動
A.接近一接近型沖突
B.回避一回避型沖突
C.接近一回避型沖突
D.多重接近一回避型沖突
A.自定標準
B.外部評價
C.平均水平
D.統(tǒng)一標準
A.因變量
B.自變量
C.機體變量
D.反應變量
A.退縮愧疚
B.自貶自卑
C.角色混亂
D.羞怯懷疑
最新試題
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于()。
下列幾項中,必須接受義務教育的是()。
人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()
實物直觀是指在感知實際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。
小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
因為疫情的原因,學生只能在家上網(wǎng)課,但學習的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來,辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識,并向?qū)W生收取一定的費用。張老師的做法()。
教師甲因教育學生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機構(gòu)應當是()。