A.蘇聯(lián)進行的是反法西斯正義戰(zhàn)爭
B、促成了反法西斯同盟的形成
C.推動了整個戰(zhàn)爭形勢的轉變
D.德軍主力部隊被殲滅
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A.日本企圖建立“大東亞共榮圈”
B.日本為取得戰(zhàn)爭主動權
C.美國對日本實行綏靖政策
D.英美對日本實行貿易禁運
A.德軍空襲英國
B.德軍進攻蘇聯(lián)
C.日軍偷襲珍珠港
D.德軍突襲波蘭
A.奧地利、捷克、盧森堡、丹麥、挪威
B.丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
C.波蘭、丹麥、挪威、盧森堡、比利時
D.丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、蘇聯(lián)
A.希特勒的突然襲擊
B.英法推行縱容侵略的政策
C.意大利趁火打劫
D.武器陳舊戰(zhàn)術落后
A.受《蘇德互不侵犯條約》的約束
B.蘇德矛盾尚未激化
C.蘇聯(lián)強大而英法比較軟弱
D.德國與英法的矛盾激化
A.重新劃定德國東部和西部的邊界
B.同意德國吞并捷克斯洛伐克
C.將捷克斯洛伐克的蘇臺德等地區(qū)割讓給德國
D.英法將綏靖政策推向高峰
A.需要時間進行備戰(zhàn)
B.與德國瓜分東歐
C.構筑集體安全的努力歸于失敗
D.利用德國打擊英、法、美
A.提出建立反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略
B.決定加強對各國共產黨的統(tǒng)一領導
C.指導了各國共產黨的反法西斯斗爭
D.沉重打擊了法西斯勢力
A.國聯(lián)能伸張正義
B.國聯(lián)已成為法西斯操縱的工具
C.國聯(lián)成了英法推行綏靖政策的工具
D.國聯(lián)是一個軟弱無力的機構
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
最新試題
對下圖所示歷史事件評價正確的是,貴族宣讀“解放”農奴的法令()
如圖,該鐵路作為國家“十三五”鐵路規(guī)劃建設項目,建成后,將結束紅色老區(qū)巴中市境內尚無高速鐵路的歷史,使三座城市一舉成為“西三角”的軸心。使人類邁入了鐵路時代的是()
自19世紀中期起,馬克思主義成為西歐工人運動的指導思想;在東歐和東南歐,它的影響日益擴大;在亞洲和美洲,它是工人運動和民族民主運動的重要思想武器。這是因為馬克思主義()
“第一次工業(yè)革命時,許多技術的發(fā)明來源于有實踐經驗的工匠。這個時期的科學和技術尚未真正結合。第二次工業(yè)革命時,所有的發(fā)現成果都是科學研究運用于生產而創(chuàng)造出來的,科學技術是第一生產力的原理得到了充分的體現。”材料旨在強調第二次工業(yè)革命()
某歷史活動課上同學們激烈談論了“玻利瓦爾和圣馬丁”“章西女王”“華盛頓”等歷史人物。你認為他們討論的主題可能是()
南北戰(zhàn)爭前夕的1860年,美國的工業(yè)產值還不到英國的一半,然而后來美國僅用了三十年的時間彌補了這種差距,在1894年全面超過英國躍居世界第一。這一時間段美國快速發(fā)展的政治前提是()
下面為巴黎公社委員會委員(實際數量共64人)來源統(tǒng)計圖。這體現出巴黎公社()
“19世紀歐洲這種運輸設施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經濟活動內,更因其克服運輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴大”。“運輸設施”最有可能是()
1871年日本設立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學制》,確立了從小學到中學、大學的學校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學校。積極引進歐美先進科學技術,聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學技術人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學校教育體系②向西方學習③政府主導④強調效忠天皇
“這一重要法令的頒布,對于千百萬在不公道的荼毒下奄奄一息的黑奴來說,猶如一座巍然屹立的希望的燈塔?!薄跋M臒羲笔侵福ǎ?/p>