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填空題在幼兒園，美術(shù)教育內(nèi)容一般可分為（）、（）和（）三大方面。

1.填空題學前兒童美術(shù)教學活動的目標是兒童美術(shù)教育的（）和（）的歸納，是學前兒童美術(shù)教學活動的具體標準和要求。

2.填空題以畫面色彩與再現(xiàn)客觀事物或表現(xiàn)主觀情感有無關(guān)系及關(guān)系的密切程度為標準，幼兒對色彩的運用可以分為（）、（）、（）三個階段。

3.填空題國內(nèi)外許多學者進行了研究，結(jié)果不盡相同，但一般認為涂鴉線條有（）、單一線、（）、命名線四種水平。

4.填空題里德生平著作等身，最重要的著作是（）。

5.填空題陳鶴琴把兒童繪畫的發(fā)展分為四個時期分別是（）、（）、（）、（）。

6.填空題1994年定稿并出版的美國《藝術(shù)教育國家標準》指出：“年幼的兒童以極大的熱情對視覺藝術(shù)教學所提供的藝術(shù)材料進行實驗，對各種觀念進行探究。他們在藝術(shù)作品的創(chuàng)作和共享過程中表露出歡樂和興奮。（）是這種教學的核心?！?/a>

7.填空題20世紀初期，在我國建立幼稚園時，（）、（）的幼兒教育思想及（）的教育思想相繼傳入我國。就造型美術(shù)教學方法而言，當時主要摹仿采納的是經(jīng)由日本傳來的（）以造型性游戲和手工制作為主的教學模式。

8.填空題美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）、（）、（）和（）。

9.填空題美術(shù)形象的存在方式依賴“（）”。

10.問答題為什么說音樂是一門很特殊的藝術(shù)？