面對(duì)美的事物，人們或心曠神怡，或悲嘆感慨，或高亢激昂，這些都不是美感的范疇。

美育的學(xué)習(xí)方法有（）

動(dòng)物有審美意識(shí)和審美能力。

人際關(guān)系的美，表現(xiàn)為社會(huì)、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠(chéng)、信任、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、寬容、謙讓等，并通過(guò)人們的言語(yǔ)行為展現(xiàn)出來(lái)。

美的內(nèi)容是指美的事物所蘊(yùn)含的（），體現(xiàn)了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。

藝術(shù)的真實(shí)源于（）的真實(shí)，但又高于它的真實(shí)。

美育的育人功能有（）

飲食美包括（）

書法的構(gòu)成要素有（）

審美主體是指具有（）的人。