問答題幼兒接觸音樂作品、參加音樂活動的目的有哪些?
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5.填空題不同的演唱形式可以表達歌曲不同的()。
6.填空題()就是用特有的打擊樂器,按照音樂的節(jié)拍、節(jié)奏敲打演奏,教幼兒在數(shù)拍子的幫助下在運動神經(jīng)上去感覺節(jié)奏,逐步形成較為穩(wěn)定的節(jié)奏感。
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美育是以一定的美學理論指導人們的審美實踐活動,培養(yǎng)人們健康的審美觀念、審美理想,陶冶人們的思想情操,提高人們感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的一種教育活動。
題型:判斷題
為了提高審美能力,我們需要()
題型:多項選擇題
審美主體與審美對象是()的關系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題
審美客體,即審美對象,是指具有審美屬性的主觀事物。
題型:判斷題
飲食美包括()
題型:多項選擇題
產(chǎn)品的()的和諧統(tǒng)一,是技術美最為本質(zhì)的特點。
題型:多項選擇題
色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。
題型:判斷題
藝術與生活有著怎樣的關系()
題型:多項選擇題
人際關系的美,表現(xiàn)為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現(xiàn)出來。
題型:判斷題
美的形象性,是指美的事物是具體、生動的,可以通過()被人感受到。
題型:單項選擇題