A.將個(gè)性特征分為六種,絕大多數(shù)人都可以被歸于六種類型中的一種。
B.將環(huán)境也劃分為六大基本類型。任何一種環(huán)境大體上都可以歸屬于這六類的一種或幾種類型的組合。
C.人們一般傾向于尋找與其個(gè)性類型相一致的環(huán)境。環(huán)境也尋求與其類型相一致的人。
D.人的行為是由其個(gè)性與所處環(huán)境特征之間的相互作用所決定的。
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A.職業(yè)興趣會(huì)影響人們對(duì)于職業(yè)的選擇
B.職業(yè)興趣能開發(fā)個(gè)體的潛能,促進(jìn)個(gè)體的進(jìn)步
C.職業(yè)興趣可以使人更快地熟悉并適應(yīng)職業(yè)環(huán)境和職業(yè)角色
D.在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到符合職業(yè)興趣的工作
A.不同的職業(yè)對(duì)從業(yè)者人格特征的要求是有差別的,在一定程度上了解自己的人格特征,將有助于選擇適合于本人人格發(fā)展的職業(yè)。
B.人職匹配可以發(fā)揮人力資源的最大效益。
C.健全的人格是謀求職業(yè)發(fā)展的前提。
D.健全的人格有利于創(chuàng)造性的發(fā)揮。
A.個(gè)性特征個(gè)性傾向和人際傾向等心理因素
B.體質(zhì)因素
C.性別和年齡
D.受教育程度
A.職業(yè)生涯規(guī)劃只在職業(yè)生涯的前期進(jìn)行
B.職業(yè)生涯規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo),并找出達(dá)到目標(biāo)所需采取的步驟
C.一般來說生涯規(guī)劃的步驟有:直覺與承諾、認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)工作世界、決策、行動(dòng)、評(píng)估等
D.職業(yè)生涯規(guī)劃理論不僅關(guān)注人的職業(yè)角色,同時(shí)關(guān)注人的非職業(yè)角色
A.培養(yǎng)積極健康的職業(yè)觀和人生觀
B.樹立規(guī)劃意識(shí)、提高規(guī)劃能力
C.明確職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想
D.增強(qiáng)就業(yè)競爭力
A.40歲前年收入過50萬
B.經(jīng)受住了艱巨緊急任務(wù)的考驗(yàn),臨危不亂
C.擔(dān)任公司創(chuàng)意總監(jiān)
D.用一年時(shí)間建立了公司的營銷網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制
A.尊重他人的辦公空間,未經(jīng)允許不使用他人的電腦。
B.如果同事恰好不在,替他記下遺漏的電話和聯(lián)系人后轉(zhuǎn)達(dá)。
C.不在辦公時(shí)間處理私人事務(wù)
D.不隨意打斷其他同事的談話
A.專業(yè)筆試或技術(shù)測試
B.心理測試
C.命題寫作
D.公務(wù)員考試
A.與考官握手致謝
B.輕聲起立并將椅子歸于原處
C.向現(xiàn)場服務(wù)人員道謝
D.立刻向工作人員打聽面試情況
A.低頭不語,對(duì)其他公司員工不理不睬
B.與考官交流時(shí)目光閃爍不定
C.說話時(shí)手舞足蹈
D.經(jīng)常變換坐姿
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職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
制作簡歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
職業(yè)的含義包括()。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
以下屬于多元智能理論的是()