A.不順利時(shí)心浮氣躁
B.面對挫折百折不撓
C.稍有吃虧耿耿于懷
D.稍有成績得意忘形
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A.培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神
B.教授創(chuàng)辦企業(yè)
C.灌輸時(shí)代使命
D.訓(xùn)練經(jīng)商能力
A.面向全體學(xué)生
B.針對部分學(xué)生
C.面向有志于創(chuàng)業(yè)的學(xué)生
D.針對有志于成功的學(xué)生
A.創(chuàng)業(yè)者
B.專利
C.資源
D.創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
A.培養(yǎng)企業(yè)家精神
B.教授創(chuàng)業(yè)知識(shí)
C.鍛煉創(chuàng)業(yè)能力
D.為了解決就業(yè)
A.貴人的無私相助
B.強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望
C.充足的創(chuàng)業(yè)資金
D.良好的創(chuàng)業(yè)心態(tài)
A.人員
B.場地
C.資金
D.機(jī)會(huì)
A、誰是付費(fèi)客戶?
B、產(chǎn)品能給客戶帶來什么?
C、如何讓客戶了解產(chǎn)品?
D、如何利益最大化?
A、分析產(chǎn)品的優(yōu)劣勢
B、用數(shù)據(jù)作為市場分析依據(jù)
C、用“前無古人后無來者”等話打動(dòng)投資人
D、突出產(chǎn)品的差異化
A、冒險(xiǎn)獵奇者
B、多維消費(fèi)者
C、政府從業(yè)者
D、追求健康者
A、創(chuàng)業(yè)能力實(shí)訓(xùn)、產(chǎn)品實(shí)驗(yàn)試制
B、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
C、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高技能實(shí)訓(xùn)、引進(jìn)國際培訓(xùn)
D、以上都是
最新試題
制作簡歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
分階段面試分為()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
職業(yè)的含義包括()。
制作簡歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。