單項(xiàng)選擇題

在“推動文化大發(fā)展大繁榮”研討會中,某同學(xué)認(rèn)為依托微博、視頻網(wǎng)站、手機(jī)等移動互聯(lián)新媒體發(fā)展起來的“微電影”清新樸實(shí)、“短小精悍”,但是良莠不分,沖擊傳統(tǒng)院線里的大電影,不利文化建設(shè)。以下判斷正確的是()
①“微電影”是一種“快餐文化”,不宜發(fā)展
②文化創(chuàng)新能促進(jìn)文化的發(fā)展
③發(fā)展“微電影”是文化建設(shè)的必然要求
④只要是人民大眾真正需要的,都應(yīng)倡導(dǎo)和引導(dǎo)

A.①③
B.②③
C.②④
D.③④


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4.單項(xiàng)選擇題

2012年是詩圣杜甫誕辰1300周年?;卮痤}。

杜甫是“大地的詩人”,他如此真切、如此深情地注視著吾土吾民。他對公正的關(guān)切,對天下蒼生的關(guān)懷,源于他最深刻的生命體驗(yàn)。杜甫活著,他依然行走于大地……這表明()

A.以人為本,維護(hù)人民利益始終是中華文化的價值追求
B.立足實(shí)踐,反映人民的利益與呼聲才能獲得藝術(shù)的永恒
C.中華文化的感召力源于中華民族仁愛、中和的善良本性
D.中華傳統(tǒng)美德以其先進(jìn)性推動中華文化從歷史走向未來

7.單項(xiàng)選擇題眼下網(wǎng)絡(luò)風(fēng)行一種稱為“火星文”的語言,它雜糅了繁體字、錯別字、中文偏旁、符號等,如“囧’,字,可以代表郁悶、悲傷、無奈、無語、很好很強(qiáng)大等等意思。對“火星文”正確的態(tài)度是()

A.應(yīng)予以取締,因?yàn)樗茐牧苏Z言的規(guī)范性,不利于文化交流
B.應(yīng)大力推廣,因?yàn)樗窃趯?shí)踐基礎(chǔ)上的文化創(chuàng)新
C.應(yīng)正確引導(dǎo),因?yàn)樗窃谔囟▍^(qū)域里與特定對象交流時使用的工具
D.應(yīng)讓其自生自滅,因?yàn)槲幕l(fā)展具有條件性和時代性

8.單項(xiàng)選擇題“我希望世界各地的文化之風(fēng)都能盡情地吹到我的家園,但是我不能讓它把我連根帶走?!备实剡@句名言強(qiáng)調(diào)的是()

A.要揚(yáng)棄傳統(tǒng)文化,革故鼎新
B.要承認(rèn)不同民族文化具有共同性
C.要尊重世界文化的多樣性,促進(jìn)世界文化繁榮和發(fā)展
D.要汲取其他民族文化的長處,也要保持本民族文化的特色

9.單項(xiàng)選擇題200多年前,《周易》被譯介到歐洲。歐洲哲學(xué)家和科學(xué)家從《周易》卦象中得到啟示,提出二進(jìn)制數(shù)學(xué)。后來二進(jìn)制數(shù)學(xué)成為電子計(jì)算機(jī)的理論基礎(chǔ)之一。這一現(xiàn)象說明()

A.西方文化是中華文化的重要組成部分
B.文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)和源泉
C.文化交流、借鑒是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程
D.文化發(fā)展是先進(jìn)民族文化不斷取代落后民族文化的過程

10.單項(xiàng)選擇題109首唐代不同時期的經(jīng)典詩詞將被拍成微電影用15分鐘的故事重新解讀和建構(gòu)唐詩精華。用微電影來演繹唐詩故事,這意味著()

A.新興媒體已成為文化傳播的主要手段
B.科技進(jìn)步是推動文化發(fā)展的決定因素
C.文化創(chuàng)新能夠促進(jìn)文化的發(fā)展和繁榮
D.新傳媒文化代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

最新試題

結(jié)合材料,運(yùn)用“量變和質(zhì)變”的相關(guān)知識,談?wù)劇吨袊酶枨返某晒o中國電視人發(fā)展原創(chuàng)節(jié)目的啟示。

題型:問答題

請從哲學(xué)角度談?wù)剟?chuàng)新的重要作用。

題型:問答題

結(jié)合材料一,分析“喬布斯是美國最偉大的創(chuàng)新家之一”的唯物辯證法依據(jù)。

題型:問答題

結(jié)合材料一,說明我國在對外文化傳播過程中是如何處理客觀規(guī)律與主觀能動性的關(guān)系的。

題型:問答題

結(jié)合材料二,運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新“的知識,請你就如何建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系提出合理化的建議。

題型:問答題

“中國人口普查——2010”標(biāo)志,以漢字“人”和國畫“中式民居”及英文字母“C”為主要圖形元素,以國旗顏色為主要色彩。書畫風(fēng)格的“人”字抽象化為萬里城圖形,具有典型的中國特色,兩條環(huán)繞的彩帶源于英文字母“C”,代表“CHINA”和“CENSUS”,在體現(xiàn)了“2010年中國人口普查”的主題概念及與國際接軌的普查概念。(census人口普查)運(yùn)用文化生活知識,探究第六次人口普查標(biāo)志的設(shè)計(jì)理念是如何體現(xiàn)文化創(chuàng)新的。

題型:問答題

請你結(jié)合材料一,分析說明其中蘊(yùn)含的中華文化特征。

題型:問答題

閱讀材料二,回答下列問題:從文化創(chuàng)新的角度,材料給我們什么啟示?

題型:問答題

從“尋覓社會的真諦”的角度,結(jié)合上述材料就我國動漫的出路提出兩條方法論建議。

題型:問答題

素有“東方芭蕾”美譽(yù)的花鼓燈,起源于夏商時期人們?yōu)榧o(jì)念大禹治水而定期舉行的廟會活動。經(jīng)過漫長的演進(jìn),其到宋代才真正成為成熟的民間歌舞藝術(shù)。1951年新中國治淮期間,著名藝人馮國佩用花鼓燈向治淮模范表示祝賀,其精彩表演讓中央歌舞團(tuán)的舞蹈專家驚嘆不已。此后,花鼓燈走進(jìn)中南海,走到世界90多個國家和地區(qū),受到各國觀眾的喜愛。然而,到21世紀(jì)初,花鼓燈的民間傳承幾近消亡。為了重振花鼓燈藝術(shù),近年來,安徽蚌埠馮嘴子村投資建成原生態(tài)中國花鼓燈第一村,大力發(fā)展花鼓燈文化生態(tài)旅游,舉辦花鼓燈歌舞節(jié);引入市場競爭機(jī)制,加強(qiáng)交流切磋,終使花鼓燈又“花”開怒放。結(jié)合文化生活知識,簡要概述社會實(shí)踐在花鼓燈藝術(shù)發(fā)展歷程中的作用。

題型:問答題