多項(xiàng)選擇題縱觀宋朝歷史，“興文教”的政策，在不同時期有不同的側(cè)重點(diǎn)。概要地說，它表現(xiàn)為以下方面（）

A、重視科舉，重用士人
B、三次興學(xué)，廣設(shè)學(xué)校
C、尊孔崇儒，提倡佛道
D、罷科舉，改由學(xué)校取士
E、官學(xué)等級制度更加嚴(yán)格


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1.單項(xiàng)選擇題分齋教學(xué)法的發(fā)明人是（）。

A、張載
B、石介
C、胡緩
D、邵雍

2.單項(xiàng)選擇題熙寧興學(xué)運(yùn)動中，新創(chuàng)設(shè)的太學(xué)升學(xué)方式是（）。 

A、三舍法
B、分齋法
C、歷事制度
D、五經(jīng)課試法

4.多項(xiàng)選擇題明朝立國前期30余年間，書院處于沉寂狀態(tài)。原因有（）。

A、統(tǒng)治者重視發(fā)展官學(xué)，對于書院不提倡
B、明初統(tǒng)治者將科舉與學(xué)校教育緊密結(jié)合
C、書院比較自由的學(xué)風(fēng)有悖于明初的專制統(tǒng)治
D、書院缺乏經(jīng)費(fèi)

5.多項(xiàng)選擇題關(guān)于道德修養(yǎng)的方法，王守仁提出的基本主張有（）。

A、靜處體悟
B、事上磨練
C、省察克治
D、貴于改過
E、力行

6.多項(xiàng)選擇題明中葉以后書院之所以興盛起來，主要原因有以下幾點(diǎn)（）。

A、明朝統(tǒng)治者已經(jīng)衰敗，內(nèi)部矛盾激化，士大夫被排斥在野
B、科舉腐敗，官學(xué)衰落
C、湛若水、王守仁等著名學(xué)者的倡導(dǎo)
D、士人渴求學(xué)問
E、政府提倡

7.多項(xiàng)選擇題明朝地方官學(xué)中按軍隊(duì)編制設(shè)立的學(xué)校有（）

A、都司儒學(xué)
B、行都司儒學(xué)
C、衛(wèi)儒學(xué)
D、都轉(zhuǎn)運(yùn)司儒學(xué)
E、宣慰司儒學(xué)

8.多項(xiàng)選擇題明朝統(tǒng)治者為加強(qiáng)思想控制，實(shí)行文化專制，重要的有以下措施（） 

A、推崇程朱
B、嚴(yán)格管理學(xué)校，禁止學(xué)生議政
C、屢興文字獄
D、刪節(jié)《孟子》
E、罷?？婆e

9.單項(xiàng)選擇題明朝在教育制度上的一個重要創(chuàng)舉是（）。

A、放松學(xué)生入學(xué)資格
B、社學(xué)制度更趨完善
C、創(chuàng)辦義學(xué)
D、按軍隊(duì)編制設(shè)學(xué)

10.單項(xiàng)選擇題提出“凡人之性成于習(xí)”，“無教則不能成”觀點(diǎn)的是（）。

A、王廷相
B、王守仁
C、陸九淵
D、王夫之

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