單項(xiàng)選擇題在明朝眾多書院中,名聲大、影響廣者,莫過于()。

A、象山書院
B、昌溪書院
C、東林書院
D、養(yǎng)正書院


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1.單項(xiàng)選擇題明中葉以后書院的發(fā)展命運(yùn)多舛,曾先后()遭到禁毀。 

A、二次
B、三次
C、四次
D、五次

2.多項(xiàng)選擇題清朝書院的類型,按其講學(xué)的內(nèi)容來劃分,大體上可以分為()。

A、以講求理學(xué)為主
B、以學(xué)習(xí)制藝為主
C、以學(xué)習(xí)“經(jīng)世致用”之學(xué)為主
D、以博習(xí)經(jīng)史詞章為主

3.多項(xiàng)選擇題清政府加強(qiáng)對書院的控制,集中有以下幾方面措施()。

A、控制書院的設(shè)立
B、控制書院師長的選聘權(quán)
C、控制書院的招生和
D、對生徒的考核
E、掌握書院的經(jīng)費(fèi)

4.多項(xiàng)選擇題清政府亦采用高壓手段,對士人進(jìn)行嚴(yán)厲鉗制和殘酷鎮(zhèn)壓,大要有()。

A、嚴(yán)禁立盟結(jié)社
B、銷毀書籍
C、大興文字獄
D、拆毀學(xué)校
E、禁止書院

5.多項(xiàng)選擇題明朝籠絡(luò)士人,采用的各種懷柔手段有()。

A、獎(jiǎng)勵(lì)讀書
B、給士人以祿位
C、開科取士
D、設(shè)制科,辟薦擢
E、編輯書籍

6.多項(xiàng)選擇題“實(shí)學(xué)思潮”鄙棄理學(xué)末流的空談心性。其代表人物有()。

A、黃宗羲
B、顧炎武
C、王夫之
D、唐甄
E、顏元

7.單項(xiàng)選擇題清朝為孤貧生童或苗、黎、瑤等族子弟秀異者進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)叫()。 

A、社學(xué)
B、義學(xué)
C、井學(xué)
D、衛(wèi)學(xué)

8.單項(xiàng)選擇題提出“公其非是于學(xué)校”思想的是() 

A、黃宗羲
B、王夫之
C、顏元
D、龔自珍

9.單項(xiàng)選擇題顏元在教育方法上注重(),認(rèn)為這才是獲得真知的可靠途徑。

A、習(xí)行
B、“因人而進(jìn)”
C、“施之有序”
D、學(xué)思“相資以為功”

10.單項(xiàng)選擇題清科舉考試采用的十分教條的形式的文體是()。

A、策文
B、八股文
C、詩賦
D、義理

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用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。

題型:單項(xiàng)選擇題

以辦成一所“平民主義的大學(xué)”為宗旨,實(shí)現(xiàn)平民讀大學(xué)的理想;以“改造社會”為目的,采用“自動(dòng)的方法”即自定課表,就所選學(xué)科進(jìn)行自學(xué)的是以下哪所學(xué)校?()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式,說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實(shí)踐,表述正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

抗戰(zhàn)時(shí)期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()

題型:單項(xiàng)選擇題

梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí),認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()

題型:單項(xiàng)選擇題