單項(xiàng)選擇題從學(xué)校社會工作的主要內(nèi)容看,一些中學(xué)開展的防火逃生訓(xùn)練屬于()

A、全體學(xué)生責(zé)任培養(yǎng)
B、全體學(xué)生成長關(guān)懷
C、特殊群體學(xué)生服務(wù)
D、全體學(xué)生生活輔導(dǎo)


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1.單項(xiàng)選擇題小明年僅15歲就患有嚴(yán)重的心臟病,需要長期在醫(yī)院治療,小明的父母近來經(jīng)常為照顧小明及醫(yī)藥費(fèi)的問題發(fā)生爭執(zhí),甚至經(jīng)常吵架與發(fā)生沖突,小明看在眼中非常難過與害怕,于是找到了在醫(yī)院的社工小王。小王接案準(zhǔn)備為小明的家庭提供服務(wù),此時(shí)小王介入的主要目標(biāo)是()

A、促進(jìn)小明家庭的溝通
B、對小明的父母進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)
C、對小明的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析,協(xié)助小明全家增強(qiáng)面對這場危機(jī)的適應(yīng)力
D、對小明的家庭進(jìn)行家庭治療
E、對小明進(jìn)行勸慰

2.單項(xiàng)選擇題大李夫婦有一個(gè)15歲的孩子,一直以來,孩子的大小事由父母安排。最近一年,他們發(fā)現(xiàn)孩子脾氣越來越壞,不服父母管教,事事要自己做主,有時(shí)還與父親發(fā)生激烈爭吵。從家庭生命周期角度看,該家庭目前最主要的任務(wù)是()。

A、調(diào)整夫妻角色,共同教育孩子
B、調(diào)整夫妻關(guān)系,促進(jìn)孩子自立
C、調(diào)整家庭興系,滿足孩獨(dú)立要求子
D、調(diào)整夫妻角色,適應(yīng)不以孩子為中心的角色

3.單項(xiàng)選擇題生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為,應(yīng)把家庭放在多重系統(tǒng)中來考查,家庭在生態(tài)系統(tǒng)理論中被歸為()

A、中觀系統(tǒng)
B、外部系統(tǒng)
C、宏觀系統(tǒng)
D、微觀系統(tǒng)

5.單項(xiàng)選擇題不僅要把家庭成員放在家庭環(huán)境中去考查,還要把家庭放在更大的社會環(huán)境中去理解,這是家庭社會工作的()基本假設(shè)。

A、提供以家庭為基礎(chǔ)的支持
B、堅(jiān)持以家庭為中心的理念
C、采取危機(jī)介入的策略
D、運(yùn)用生態(tài)的視角

6.單項(xiàng)選擇題家庭社會工作關(guān)注()的需要。

A、婦女
B、夫妻
C、老人
D、整個(gè)家庭

9.單項(xiàng)選擇題社會救助以()為基礎(chǔ),由政府與社會組織為陷入貧困的城鄉(xiāng)家庭提供直接的物質(zhì)救助與服務(wù)。

A、家計(jì)調(diào)查
B、經(jīng)濟(jì)調(diào)查
C、資源調(diào)查
D、人口調(diào)查

最新試題

社會工作者在社區(qū)走訪時(shí),有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足,為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會,就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見,有居民認(rèn)為建小花園可能會“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會議,其最適宜的表述是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在青少年藝術(shù)治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默,下列小徐的回應(yīng)中,能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小王是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對隨遷老人的需求進(jìn)行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法,正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。

題型:單項(xiàng)選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題