A、5
B、10
C、10
D、15
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A、無縫隙
B、精細(xì)
C、全面
D、有效
A、居民滿意
B、完成工作
C、做好服務(wù)
D、組織自治
A、小微
B、適度
C、普惠
D、終端
A、200
B、300
C、400
D、500
A、志愿者
B、社會(huì)組織
C、居委會(huì)
D、業(yè)務(wù)委員會(huì)
A、專業(yè)化
B、社會(huì)化
C、行政化
D、職業(yè)化
A.以人為本
B.群眾路線
C.道德規(guī)范
D.無上訪戶
A、助人和服務(wù)
B、志愿和自愿
C、義務(wù)和奉獻(xiàn)
D、組織和協(xié)調(diào)
A、公共關(guān)系
B、黨組織
C、街道辦事處
D、居民委員會(huì)
A、社區(qū)管理
B、人類組織
C、社會(huì)管理
D、社會(huì)組織
最新試題
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
學(xué)校社會(huì)工作有哪些特點(diǎn)?
從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
從上述案例中分析小錦現(xiàn)在的需要。
假如你是學(xué)校的社會(huì)工作者,針對這批特殊的群體開展服務(wù),應(yīng)該怎么介入?
如果你是兒童社會(huì)工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?
結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)知識,分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
選擇上述案例的介入策略。
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。