A.正在接受審判的犯人
B.罪犯的家人
C.刑滿釋放的犯人
D.具有犯罪危險的人員
E.與罪犯打交道的司法和執(zhí)法人員
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A.夫妻關(guān)系
B.姊妹關(guān)系
C.兒孫關(guān)系
D.婆媳關(guān)系
E.親子關(guān)系
A.對趙濤進(jìn)行心理輔導(dǎo),幫其戒除網(wǎng)癮
B.鼓勵趙濤參加青少年自我認(rèn)知小組,增強他對自己的肯定
C.鼓勵趙濤多參加班級的集體活動,加強他與同學(xué)的溝通
D.與趙濤的老師進(jìn)行溝通,請老師幫助趙濤
E.改善趙濤與父親的溝通方式,.讓趙濤的父親學(xué)習(xí)正確處理家庭沖突的方法
A.再婚者自我心理調(diào)試
B.子女的心理輔導(dǎo)
C.親子關(guān)系的輔導(dǎo)
D.角色認(rèn)知
E.重新制訂家庭規(guī)則
A.有計劃、有步驟地解決和預(yù)防社會問題,調(diào)整和改善社會關(guān)系,減少社會沖突。
B.通過發(fā)動和組織社區(qū)居民參與,確定社區(qū)的問題與需求,爭取外力協(xié)助
C.培養(yǎng)社區(qū)居民自助、互助的精神,更新價值觀念,培養(yǎng)新的行為方式和社會互動關(guān)系
D.從根本上改善社區(qū)居民的生活水平
E.動員和整合社區(qū)資源致力于社區(qū)發(fā)展以消除貧困,為貧困者擺脫貧困提供良好的社會環(huán)境
A.排級
B.連級
C.營級
D.團(tuán)級
E.師級
A.養(yǎng)老院
B.兒童福利院
C.精神病庇護(hù)機構(gòu)
D.濟(jì)貧所
E.慈善工場
A.一般化
B.平等
C.公正
D.個別化
E.嚴(yán)肅
A.良好的溝通
B.家訪
C.思想工作
D.會談
E.說服教育
A.從非物質(zhì)的、教育性服務(wù)入手介入社區(qū)
B.從直接的物質(zhì)性建設(shè)日標(biāo)人手介入社區(qū)
C.從動員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量人手介入社區(qū)
D.從社區(qū)兒童急需解決的問題,以及以兒童為中心中的突發(fā)事件人手介入社區(qū),
E.從發(fā)動社會資源人手介入社區(qū)
A.倒退
B.依賴
C.抱怨
D.憤怒
E.否認(rèn)
最新試題
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長牽頭召集機構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊,定期召開研討會,組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)類型是()。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計與實施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法,正確的是()。
某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有()。
下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。