單項選擇題百善中學很多學生父母都是農(nóng)民工,家庭條件都不是很好,于是學校社會工作者專門為這些貧困學生申請支付基金,以解決他們在學校的伙食和住宿費用。這屬于()的青少年社會工作。

A.教育性
B.支持性
C.治療性
D.發(fā)展性


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2.單項選擇題老年個案工作中,在接案階段要注重與老人的溝通狀況。社會工作者梅雪剛參加工作,明天要接待一位75歲的老伯伯,在之前她了解到老人的聽力不是很好,因此她做了一些準備。以下選項中,比較重要的是()。

A.準備一些老人喜歡吃的食品
B.減少晃眼的光線或反射光
C.告訴老人房問的布局并介紹屋子里的人
D.準備助聽器、紙筆,如果在公眾場合,準備麥克風

4.單項選擇題社會工作者在醫(yī)療機構(gòu)中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會工作中的團隊合作是指()。

A.社會工作者之間的合作
B.社會工作者與醫(yī)院內(nèi)其他專業(yè)人員的合作
C.社會工作者與社區(qū)的合作
D.社會工作者與患者家屬的合作

8.單項選擇題某社區(qū)為青少年提供福利性服務(wù),策劃“小學生飯桌”項目,為社區(qū)內(nèi)小學生提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項目策劃中期,社會工作者應(yīng)做的工作是()。

A.征求社區(qū)居民的意見
B.了解服務(wù)對象需求
C.設(shè)計服務(wù)項目的評估方法
D.估計工作人員的素質(zhì)和能力

9.單項選擇題社會服務(wù)根據(jù)提供機制的正式程度,可以劃分為三類:第一類是非正式的服務(wù),第二類是準正式的服務(wù),第三類是正式的服務(wù)。以下屬于正式服務(wù)的是()。

A.社區(qū)和企業(yè)之間的相互服務(wù)
B.政府為民政對象提供的服務(wù),政府為社區(qū)提供的服務(wù)
C.居民個人為社區(qū)提供的服務(wù),人際間的相互服務(wù)等
D.社區(qū)為居民提供的服務(wù)

10.單項選擇題對一些被診斷出癌癥、艾滋病或車禍受傷后有后遺癥的病人及其家屬,應(yīng)提供的援助是()。

A.臨終關(guān)懷與哀傷輔導
B.危機介入
C.出院計劃
D.心理社會評估

最新試題

下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。

題型:單項選擇題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項目,社會工作者小李及其項目團隊在設(shè)計好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學校,社會衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。

題型:單項選擇題

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類短視頓平臺受到人們的喜愛,詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購買主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風格,并上傳展示自己日常生活的短視暢?,F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對人類行為的影響有()。

題型:多項選擇題

社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究,通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料,分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求,從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計提出策略性建議。關(guān)于個案研究特點的說法,正確的有()。

題型:多項選擇題

社會工作者在社區(qū)走訪時,有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足,為進一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”,社會工作者適宜的做法是()。

題型:單項選擇題

某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會責任。該企業(yè)的捐款動機屬于()。

題型:單項選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當歸()。

題型:單項選擇題

受新冠肺炎疫情影響,以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加,就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè),社會工作者適宜采取的措施有()。

題型:多項選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負同學,在學校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。

題型:多項選擇題