A.優(yōu)撫安置社會工作是一項政治性很強(qiáng)的工作
B.優(yōu)撫安置社會工作對象是現(xiàn)役軍人、退役軍人及其家屬
C.一項“補(bǔ)償性社會保障制度”
D.優(yōu)撫安置社會工作是在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中形成并發(fā)展起來的
E.要確保服務(wù)對象生活水平高于所在地平均生活水平
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A.向當(dāng)?shù)毓膊块T報告
B.幫助該兒童尋找家人
C.帶他到醫(yī)院檢查身體
D.向當(dāng)?shù)氐木戎芾碚緢蟾?/p>
A.兒童成長安全
B.兒童生活的家庭環(huán)境穩(wěn)定且永久
C.兒童自身身心健康
D.社區(qū)環(huán)境得到顯著改善
E.家長育兒理念得到顯著改善
A.在服務(wù)過程中，包括制訂和落實(shí)服務(wù)計劃，兒童的安全和健康永遠(yuǎn)是第一需要考慮的
B.在服務(wù)過程中，兒童和家庭不應(yīng)因為語言、宗教、發(fā)育遲緩等原因受到不同對待
C.兒童社會工作者必須通過相關(guān)服務(wù)了解兒童需要和兒童及其家庭情況
D.家庭寄養(yǎng)照料為了讓兒童適應(yīng)盡可能時間長
E.凡有可能，家庭應(yīng)獲得服務(wù)以保持兒童在家庭中生活，避免發(fā)生親子隔離創(chuàng)傷
A.預(yù)估男孩的需求
B.界定男孩的問題
C.走訪家庭
D.草擬面談提綱
E.研讀服務(wù)對象資料
A.兒童生理健康知識
B.兒童心理人格知識
C.兒童社會行為發(fā)展的知識
D.婚姻知識
E.家庭理財知識
A.環(huán)境刺激
B.吃好三餐
C.觀察和提問
D.游戲和示范
E.試誤和發(fā)現(xiàn)
A.傳播兒童健康成長知識和理念
B.提供家庭支持服務(wù)
C.開展兒童支持服務(wù)
D.鏈接現(xiàn)有政策資源
E.困境兒童父母就業(yè)援助
A.心理輔導(dǎo)
B.促進(jìn)學(xué)校關(guān)注"留守兒童"學(xué)業(yè)
C.生活技能輔導(dǎo)
D.推動兒童立法修訂
E.自強(qiáng)訓(xùn)練小組
A.生存的
B.發(fā)展的
C.社會化的
D.自我實(shí)現(xiàn)的
E.受保護(hù)的
A.階段性
B.不均衡性
C.個體差異性
D.分化與互補(bǔ)性
E.全面性
最新試題
小明一直是老師眼中的異類。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實(shí)施個案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（）。
城市化進(jìn)程中，許多農(nóng)村家庭的父母進(jìn)城打工，農(nóng)村中因此多了許多失去父母照顧的"留守兒童"。社會工作者可以為"留守兒童"提供的直接服務(wù)包括（）。
在兒童社會工作的理論中，屬于兒童心理學(xué)范疇的是（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應(yīng)該做的是（）。
兒童社會工作的理論基礎(chǔ)有（）。
當(dāng)前我國兒童工作中，承擔(dān)個案工作員角色的主要是（）。
下面對兒童社會工作的定義理解正確的是（）。
兒童社會工作中，要考慮對兒童有重要影響的社會要素，這些要素包括（）。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。
在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會工作主要包括（）。