起跑后的加速跑也叫疾跑，是從蹬離起跑器到（）之間的一段跑程。

導語設計的好壞直接影響教學的整體質(zhì)量，同時關(guān)系到一個教師的（）。

學校教育應把學生的學習放在第一位。

在進行隊列、隊形練習時，教師要保持在原地，不可變換自己的位置。

三級跳遠是在助跑后起跳，依次完成單腳跳、（）和跳躍的田賽項目。

在乒乓球各種擊球動作的教學中，要注意引導學生做好、移動步法、揮拍擊球、迅速還原4個基本環(huán)節(jié)，切忌單純練習（）動作。

障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動，它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。

推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目，它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是（）有顯著的作用。

（）是在奔跑中克服一定數(shù)量人為障礙物的練習，是田徑運動項目中技術(shù)比較復雜、節(jié)奏鮮明、韻律性比較強的運動項目。

體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學設計是教師課的指導思想、目標、特點、重點、學生情況、教學策等的簡要說明和分析。