A.行為主義的學(xué)習(xí)理論
B.人本主義的學(xué)習(xí)理論
C.社會(huì)觀察的學(xué)習(xí)理論
D.認(rèn)知心理派的學(xué)習(xí)理論
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A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.分為強(qiáng)化
A.有意義接受學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義學(xué)習(xí)理論
A.獲得
B.消退
C.泛化
D.分化
A.刺激分化
B.刺激泛化
C.刺激比較
D.行為強(qiáng)化
A.規(guī)則學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.辨別學(xué)習(xí)
D.解決問題學(xué)習(xí)
A.巴甫洛夫
B.桑代爾
C.班杜拉
D.華生
A.外鑠論
B.內(nèi)發(fā)論
C.環(huán)境決定論
D.多因素相互作用論
A.主觀性
B.普遍性
C.基礎(chǔ)性
D.能動(dòng)性
最新試題
美國心理學(xué)家斯金鈉把人和動(dòng)物的行為分為應(yīng)答性行為和()行為。
我國教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()的學(xué)習(xí)、()的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。
自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、()和心理自我三個(gè)階段。
完形一頓悟說認(rèn)為完形是一種()結(jié)構(gòu),是對事物關(guān)系的認(rèn)知。
列舉建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)?
經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。
人類學(xué)習(xí)與動(dòng)物學(xué)習(xí)的本質(zhì)區(qū)別有哪些?
巴甫洛夫提出經(jīng)典性條件反射論,基本規(guī)律有獲得與()、刺激泛化與分化。
嘗試錯(cuò)誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律是效果律、練習(xí)律和()。
簡述嘗試----錯(cuò)誤學(xué)習(xí)理論對教學(xué)的啟示?