單項選擇題()是各級各類學校對所培養(yǎng)人的具體要求。
A.教育目的
B.課程目標
C.培養(yǎng)目標
D.教學目標
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1.單項選擇題國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是()
A.《孟子•盡心上》
B.《大學》
C.《論語》
D.《學記》
2.單項選擇題首先提出普及義務教育思想的教育家是()
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
3.問答題如何理解中學教學的直觀性原則?
5.問答題義務教育制度的具體內容是什么?
6.問答題班級授課制的基本特點是什么?
8.問答題學校教育對人的發(fā)展有何影響?
9.多項選擇題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定我國的義務教育階段主要包括()
A.學前教育
B.小學教育
C.初級中等教育
D.初級中等職業(yè)教育
E.高級中等教育
10.多項選擇題2001年7月頒布的18種《新課程標準(實驗稿)》的基本特點是()
A.充分體現(xiàn)素質教育的理念
B.突破學科中心
C.改善學習方式
D.體現(xiàn)評價促進學生發(fā)展的功能,評價建議具有較強的操作性
E.為課程標準的實施提供廣闊的空間
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
試述教學時間設計應注意的問題。
題型:問答題
雙軌學制
題型:名詞解釋
觀察
題型:名詞解釋
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述,應包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
最近發(fā)展區(qū)
題型:名詞解釋
認為知識是道德本位的目的觀,這種說法屬于()
題型:單項選擇題
簡述學生綜合素質評價實施的基本原則。
題型:問答題
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估,包括質的評和量的估計。這項工作被稱為()。
題型:填空題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項選擇題