單項選擇題（）是各級各類學校對所培養(yǎng)人的具體要求。
A.教育目的
B.課程目標
C.培養(yǎng)目標
D.教學目標
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1.單項選擇題國最早將“教”與“育”連在一起使用的著作是（）
A.《孟子•盡心上》
B.《大學》
C.《論語》
D.《學記》
2.單項選擇題首先提出普及義務教育思想的教育家是（）
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
3.問答題如何理解中學教學的直觀性原則？
5.問答題義務教育制度的具體內容是什么？
6.問答題班級授課制的基本特點是什么？
8.問答題學校教育對人的發(fā)展有何影響？
9.多項選擇題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定我國的義務教育階段主要包括（）
A.學前教育
B.小學教育
C.初級中等教育
D.初級中等職業(yè)教育
E.高級中等教育
10.多項選擇題2001年7月頒布的18種《新課程標準（實驗稿）》的基本特點是（）
A.充分體現(xiàn)素質教育的理念
B.突破學科中心
C.改善學習方式
D.體現(xiàn)評價促進學生發(fā)展的功能，評價建議具有較強的操作性
E.為課程標準的實施提供廣闊的空間
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
試述教學時間設計應注意的問題。
題型：問答題
雙軌學制
題型：名詞解釋
觀察
題型：名詞解釋
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
最近發(fā)展區(qū)
題型：名詞解釋
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
簡述學生綜合素質評價實施的基本原則。
題型：問答題
對整個班主任工作過程、狀況和結局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題