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問答題結(jié)合具體的教學(xué)情景，如何綜合應(yīng)用各項(xiàng)教學(xué)原則？

1.問答題試述教師的角色沖突。

2.問答題隱性課程具有哪些功能？

（1）陶冶功能。
（2）育美功能。
（3）益智功能。
（4）健體功能。

3.問答題一般來說，民主和睦的家庭氣氛主要有哪些特征？

4.問答題針對初中學(xué)生的身心特點(diǎn)，教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行哪些方面的教育？

5.問答題簡述應(yīng)試教育的負(fù)效應(yīng)。

（1）片面追求升學(xué)率。
（2）中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重。
（3）升學(xué)教育造成學(xué)生分化。

6.名詞解釋嚴(yán)格要求與尊重學(xué)生相結(jié)合原則

7.名詞解釋學(xué)習(xí)診斷式

是教師運(yùn)用心理診斷技術(shù)幫助學(xué)生具體找出并分析影響學(xué)習(xí)效果的原因，指出具體的解決辦法的一種學(xué)法指導(dǎo)方式。

8.名詞解釋教學(xué)策略

指建立在一定理論基礎(chǔ)之上，為實(shí)現(xiàn)某種教學(xué)目標(biāo)而制定的教學(xué)實(shí)施總體方案。

9.名詞解釋必修課

是指所有學(xué)生都必須修習(xí)的課程。為了保證學(xué)校教育質(zhì)量，必須設(shè)置一定數(shù)量的必修課。

10.名詞解釋教育過程的控制

是指教師在教育活動中始終占據(jù)主導(dǎo)地位，操縱教育活動按照預(yù)期的方向發(fā)展。