填空題知識(shí)的理解主要是通過(guò)()和()兩個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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4.單項(xiàng)選擇題課堂違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重,學(xué)生各行其是,隨便插嘴,不動(dòng)腦筋,故意搗亂,這種課堂氣氛屬于()。

A.積極的課堂氣氛
B.消極的課堂氣氛
C.松散的課堂氣氛
D.對(duì)抗的課堂氣氛

5.單項(xiàng)選擇題造成學(xué)生心理個(gè)別差異的原因不包括()。

A.遺傳
B.人際關(guān)系
C.社會(huì)環(huán)境
D.學(xué)校教育

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)自己能力估計(jì)過(guò)高,貫于把失敗歸咎于別人的人格障礙屬于()。

A.強(qiáng)迫型人格
B.偏執(zhí)型人格
C.回避型人格
D.沖動(dòng)型人格

7.單項(xiàng)選擇題幻燈片和教學(xué)電影的演示,屬于()。

A.實(shí)物直觀
B.模象直觀
C.言語(yǔ)直觀
D.經(jīng)驗(yàn)直觀

8.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)初,我國(guó)出現(xiàn)的第一本教育心理學(xué)著作是l908年由房東岳譯、日本小原又一著的()。

A.《教育實(shí)用心理學(xué)》
B.《教育心理學(xué)》
C.《教育心理大綱》
D.《教育心理統(tǒng)計(jì)》

9.單項(xiàng)選擇題遷移的實(shí)質(zhì)是

A.新舊經(jīng)驗(yàn)的整合過(guò)程
B.新舊知識(shí)的同化
C.新舊知識(shí)的順應(yīng)
D.新舊經(jīng)驗(yàn)重組

10.單項(xiàng)選擇題根據(jù)練習(xí)內(nèi)容的完整性的不同可將練習(xí)分為()。

A.集中與分散練習(xí)
B.整體與部分練習(xí)
C.模擬與實(shí)際練習(xí)
D.過(guò)分與適度練習(xí)