A.知識/技能
B.知識和技能/主流思想意識
C.知識/職業(yè)態(tài)度
D.知識和技能/職業(yè)規(guī)范
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A.經(jīng)濟(jì)性
B.統(tǒng)一性
C.相對獨(dú)立性
D.排他性
A.勞動者求職、任職的依據(jù)
B.勞動者開業(yè)和用人單位錄用勞動者的依據(jù)
C.勞動者境外就業(yè)的依據(jù)
D.對外勞務(wù)合作人員辦理技能公證的有效證件
E.獲得高薪酬的直接依據(jù)
A.使用
B.流動
C.交流
D.保障
E.評估
A.先培訓(xùn)、后就業(yè)
B.先培訓(xùn)、后上崗
C.從取得職業(yè)學(xué)校學(xué)歷的人員中優(yōu)先錄用
D.從取得職業(yè)資格證書和職業(yè)培訓(xùn)證書的人員中優(yōu)先錄用
E.優(yōu)先錄用具有大學(xué)以上學(xué)歷的人員
A.品德
B.知識
C.能力
D.業(yè)績
E.學(xué)歷
A.經(jīng)費(fèi)來源
B.各級政府的職責(zé)
C.師資建設(shè)
D.企事業(yè)單位的職責(zé)
E.設(shè)施服務(wù)
A.職業(yè)學(xué)校教育
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.學(xué)校教育
D.其他培訓(xùn)
E.企業(yè)競爭
A.初級技能
B.中級技能
C.高級技能
D.實(shí)際能力水平
A.技術(shù)水平
B.職業(yè)能力
C.工作能力
D.職業(yè)資格證書
A.態(tài)度和技能
B.知識和技能
C.職業(yè)精神和職業(yè)知識
C.技能和工作業(yè)績
最新試題
職業(yè)培訓(xùn)與學(xué)歷教育有著根本的不同，它具有以下特點(diǎn)：（）。
培訓(xùn)者只有（），并提供培訓(xùn)服務(wù)，才能提高培訓(xùn)效益。
教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律，是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系，包括（）。
教育和培訓(xùn)的區(qū)別在于（）不同。
素質(zhì)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)有：（）。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求（），尋求解決問題的途徑。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中，不正確的是（）。
培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，培訓(xùn)是指根據(jù)（）的需要，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進(jìn)行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
（）是以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，研究運(yùn)用各種教育、心理、經(jīng)濟(jì)的測量和統(tǒng)計(jì)手段及工具，對人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學(xué)效果等進(jìn)行科學(xué)分析和價值判斷，以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學(xué)方法。
（）是指企業(yè)用于智力開發(fā)，提高職工文化、技術(shù)和專業(yè)知識水平的投資。