A.專家行為原則
B.科學(xué)操作原則
C.個(gè)性化原則
D.實(shí)用性原則
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A.社會職業(yè)
B.個(gè)人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
A.社會職業(yè)
B.個(gè)人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
A.類別性
B.層次性
C.變化性
D.可測性
A、工作要素、任務(wù)、職責(zé)、職位
B、工作要素、任務(wù)、職責(zé)、職權(quán)
C、微動作、任務(wù)、職責(zé)、職位
D、微動作、元素、任務(wù)、職責(zé)
A.工作規(guī)范
B.工作設(shè)計(jì)
C.工作描述
D.工作分析
A、工作規(guī)范
B、工作設(shè)計(jì)
C、工作描述
D.工作分析
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
培訓(xùn)教學(xué)活動的組織形式,主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、()培訓(xùn)。
()是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會文明程度的集中體現(xiàn)。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對勞動者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研,請你給出建議。
()是在培訓(xùn)師的組織下,學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?