單項選擇題梁淼是社會工作專業(yè)畢業(yè)的學生,被某社會服務機構聘用,宋佳作為機構指定的督導,教導梁淼國家、社會和社區(qū)對特殊社會問題的干預政策,這些特殊問題對人們生活的影響,機構服務與社會問題間的關系等。宋佳所教導的內容屬于()方面的知識。

A.工作者本身
B.服務對象群
C.社會問題
D.建議和咨詢


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2.單項選擇題社會工作者小魏負責機構某項活動的籌款,督導告訴她要了解捐款人的動機與行為。下列不是出自個人需要的動機的是()。

A.認為捐款可以滿足自尊的需要
B.認為大家應該有福同享、有難同當
C.認為捐款可以得到別人的肯定,有利于建立社會形象
D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

7.單項選擇題下列選項中關于教育小組說法錯誤的是()。

A.教育小組可以幫助組員學習新知識、新方法
B.教育小組促使成員能夠改變自己原本對問題的看法和解決的方式
C.教育小組不重視成員之間的互助
D.教育小組廣泛應用于社區(qū)、學校、醫(yī)院等場所

最新試題

下列做法中,能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點的有()

題型:多項選擇題

社會工作服務機構在向企業(yè)開展定向募款的過程中,需要清楚企業(yè)捐款的內在動機,下列企業(yè)管理者的捐款動機中,屬于追求“公共關系"效果的是()

題型:單項選擇題

關于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()

題型:多項選擇題

老董是某社會工作服務機構項目部主任,主要負責某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目,下列內容中,應在項目總結報告中詳盡說明的是()

題型:單項選擇題

某社會工作服務機構在開展老舊社區(qū)治理項目時,發(fā)現(xiàn)一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導致行動不便的老人普遍存在如廁難問題。為此,該機構擬聯(lián)合具有公開募捐資格的慈善組織,通過某合規(guī)的互聯(lián)網公開募捐平臺,發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項目。為了獲得社會大眾和企事業(yè)單位的支持,從項目服務方案設計的角度看,該機構應注重()。

題型:單項選擇題

下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()

題型:單項選擇題

某社會工作服務機構的社會工作者隊伍相對穩(wěn)定,服務持續(xù)性較好,但也有部分社會工作者因為長期在同一崗位工作且內容重復性高產生了枯燥感和倦怠感,以至于近期有個別員工產生了離職的想法。對此,機構管理者應采取的措施有()

題型:多項選擇題

社會工作者小王在與督導者老李會談時,表示自己在為輟學青少年提供個案輔導過程中看不到服務對象的改變,因此感到沮喪,甚至害怕再接觸此類個案。從支持性督導的角度看,老李的督導重點是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小吳在社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)很多居民不了解社會工作服務,他們雖有困難但很少向社會工作者求助。為此,小吳向社區(qū)負責人和居民骨干請教與居民打交道的方法,他與同事共同討論,總結以往實踐經驗,提煉出一套“居民溝通五步工作法”。小吳的做法體現(xiàn)社會工作專業(yè)價值觀的實踐原則有()

題型:多項選擇題

大學三年級學生小路立志要考取一流大學的研究生,但她在應付日常學業(yè)和備考中顧此失彼,備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴重睡眠障礙。學校社會工作者根據任務中心模式為小路提供個案服務。下列做法中,能發(fā)揮有效溝通功能的有()。

題型:多項選擇題