A.方法
B.導語
C.訓練
D.歸納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.目的性
B.規(guī)定性
C.可授性
D.適應性
A.目的性
B.規(guī)定性
C.可授性
D.適應性
A、培訓
B、模擬
C、教學
D、生產(chǎn)
A、組織
B、物質(zhì)
C、人員
D、支持
A、企業(yè)擴大利潤的需求
B、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求
C、預測企業(yè)進入市場的潛在需求
D、預測企業(yè)發(fā)展?jié)撛谛枨?/p>
A、心理
B、思想
C、氣質(zhì)
D、個性
A、管理學、運籌學
B、經(jīng)濟學、心理學
C、心理學、測量學、統(tǒng)計學
D、經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、運籌學
A、方案設(shè)計建議
B、方案可行結(jié)論
C、方案執(zhí)行建議
D、方案細化意見
A、效果測定
B、過程評定
C、課程運營
D、意識改善
A、指導法
B、訓練法
C、講授法
D、示范法
最新試題
(),就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的,更加客觀全面的認識世界,對待自己、他人、工作和社會。
終身教育培訓的基本理念認為()
學習型組織強調(diào)的是在個人學習的基礎(chǔ)上,加強團隊學習和組織學習,其目的就是將個人學習成果()
企業(yè)培訓教學目的的建立在對()系統(tǒng)內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)之上。
拓展訓練所要達到的目的,主要體現(xiàn)在()。
學習型組織的宗旨是()。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì),挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的()。
培訓課程開發(fā)可以通過分析()、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓目標()。
團隊學習指()。