A、單一職業(yè)能力的傾向性
B、一般職業(yè)能力的傾向性
C、一般職業(yè)能力適應性
D、專項職業(yè)能力適應性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、命令型團隊
B、任務型團隊
C、自我管理型團隊
D、多功能團隊
A、指標體系
B、診斷性評估
C、形成性評估
D、終結性評估
A、芝加哥方式
B、大事例方式
C、游戲案例法
D、體驗學習方式
A、工作氛圍
B、工作成績
C、工作效率
D、工作成效
A、掌握最新教法
B、提高指導能力
C、靈活運用教學方法
D、吃透教材
A、評價
B、組織
C、模式
D、策略
A、項目
B、開發(fā)
C、審定
D、方案
A、培訓需求分析—制定培訓計劃—實施培訓—考核評估—反饋和總結提高
B、制定培訓計劃—培訓需求分析—實施培訓—考核評估—反饋和總結提高
C、制定培訓計劃—實施培訓—考核評估—反饋好總結提高
D、實施培訓—培訓需求分析—考核評估—反饋和總結提高
A、勞動實踐行為
B、領導行為
C、控制行為
D、評價行為
A、崗位設定
B、崗位分工
C、崗位標準制定
D、崗位技能培訓
最新試題
(),就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的,更加客觀全面的認識世界,對待自己、他人、工作和社會。
終身教育培訓的基本理念認為()
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓目標()。
創(chuàng)建學習型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學習能力的過程。
()強調的是在個人學習的基礎上,加強團隊學習和組織學習。
拓展訓練強調學員在“做”中學習,它通常有()等重要環(huán)節(jié)。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、()設計培訓課程方案、開發(fā)培訓過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導;最后是培訓效果評估。
許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質,挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的()。
拓展訓練所要達到的目的,主要體現(xiàn)在()。
拓展培訓(體驗式培訓)的宗旨是()。