多項(xiàng)選擇題對(duì)崗位描述的工作要點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),主要包括關(guān)鍵崗位的()。

A、職責(zé)
B、任務(wù)
C、崗位間的工作關(guān)系
D、崗位職責(zé)范圍
E、崗位發(fā)展空間


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1.多項(xiàng)選擇題需要對(duì)培訓(xùn)評(píng)估方案形成共識(shí)的關(guān)鍵要素是()

A、該培訓(xùn)方案的確切目標(biāo)是什么
B、哪些反應(yīng)和培訓(xùn)效果應(yīng)優(yōu)先考慮
C、為達(dá)到培訓(xùn)方案的目標(biāo),培訓(xùn)方案中哪些特點(diǎn)最重要
D、應(yīng)該與哪些關(guān)鍵人物交談并且對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施觀察
E、何時(shí)收集培訓(xùn)信息比較合適

2.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)包括(),以及開(kāi)發(fā)方案的論證審定等一整套環(huán)節(jié)。

A、信息搜集
B、調(diào)查分析
C、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
D、提出解決問(wèn)題的方法
E、確定崗位說(shuō)明書(shū)

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)組織工作的主體內(nèi)容是確定任務(wù)、確定教材選題、確定編寫(xiě)人員、制定編寫(xiě)計(jì)劃和()。

A、確定教材開(kāi)發(fā)工作的基本任務(wù)
B、編寫(xiě)人員提出編寫(xiě)計(jì)劃及教材內(nèi)容提綱
C、審定教材編寫(xiě)計(jì)劃并監(jiān)督落實(shí)
D、編寫(xiě)人員著手編寫(xiě)
E、審定編寫(xiě)的內(nèi)容

4.多項(xiàng)選擇題教材開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括()。

A、搜集教育培訓(xùn)素材
B、編制教材大綱
C、設(shè)計(jì)信息存儲(chǔ)和輸出形式
D、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)相應(yīng)傳輸形式的教材
E、教材編寫(xiě)

5.多項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所所泛指教學(xué)活動(dòng)使用的()。

A、教室
B、空間
C、實(shí)驗(yàn)室
D、場(chǎng)地
E、教學(xué)設(shè)備

6.多項(xiàng)選擇題企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是()。

A、加強(qiáng)規(guī)劃,科學(xué)建設(shè)企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍
B、嚴(yán)格把關(guān),保證企業(yè)培訓(xùn)師質(zhì)量
C、吸引有志、有位、有專(zhuān)場(chǎng)者擔(dān)任
D、不拘一格選拔和使用
E、給予合理的地位、待遇

7.多項(xiàng)選擇題教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。

A、與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
B、與生產(chǎn)關(guān)系相互作用的規(guī)律
C、與受教育培訓(xùn)者相互制約的規(guī)律
D、與社會(huì)發(fā)展相互作用的規(guī)律
E、與國(guó)家制度相互作用的規(guī)律

8.多項(xiàng)選擇題以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有()。

A、培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B、培訓(xùn)是培訓(xùn)部門(mén)的工作
C、培訓(xùn)是工作之前的事
D、培訓(xùn)是終生的事
E、培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求

9.多項(xiàng)選擇題培訓(xùn)教材選用與開(kāi)發(fā)的依據(jù)是()。

A、崗位培訓(xùn)目標(biāo)
B、培訓(xùn)層次水平
C、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
D、國(guó)家法律法規(guī)
E、國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)

10.多項(xiàng)選擇題拓展培訓(xùn)可以使企業(yè)實(shí)現(xiàn)的培訓(xùn)目標(biāo)有()。

A、使新員工盡快地適應(yīng)其工作崗位
B、提高和改善員工提升績(jī)效的意識(shí)和能力
C、提高員工的價(jià)值,為承擔(dān)更多的工作和更大的責(zé)任做好準(zhǔn)備。
D、提高和增進(jìn)員工對(duì)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性
E、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)變革與發(fā)展,使團(tuán)隊(duì)更具有生命力合競(jìng)爭(zhēng)力

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拓展訓(xùn)練之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效地達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)員工()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練的挑戰(zhàn)極限主要指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的()系統(tǒng)包括教學(xué)場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)施兩大方面。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()將生活工作的同類(lèi)事情提升為典型性、游戲化的活動(dòng),讓受訓(xùn)者在這種精心營(yíng)造的活動(dòng)中,在趣味盎然的“玩”中,在潛移默化當(dāng)中,靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮,將獲得的體驗(yàn)遷移到工作中,行為得到改變

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

許多知名企業(yè)把提高員工的綜合素質(zhì),挖掘員工的潛能作為企業(yè)發(fā)展的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一項(xiàng)挑戰(zhàn)個(gè)人心理極限的培訓(xùn)活動(dòng),需要一定的冒險(xiǎn)精神。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

拓展訓(xùn)練在“個(gè)人項(xiàng)目”環(huán)節(jié)中,遵循的原則是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()強(qiáng)調(diào)的是在個(gè)人學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題